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1、【答案】D
【解析】宋代，儒家经典被缩减为四书五经，成为封建社会主要的教育内容。A选项六艺主要是我国奴隶社会时期的主要教育内容。
2、【答案】D
【解析】校院文化按照不同层次和标准，可以细分为学校物质文化、制度文化、精神文化，而校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，因此答案选D.
3、【答案】D
【解析】影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和人的主观能动性，题干中这句话表明搬运夫和哲学家的遗传素质差别并不大，造成他们之间差异的是后天的社会分工，是后天的影响起作用，因此对比四个选项，最合适的是遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。
4、【答案】C
【解析】学生享有的人身权利主要包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、荣誉权及名誉权等。其中对学生进行非法拘禁、关禁闭、搜查和逮捕等等行为都是侵犯了学生的人身自由权。因此，本题中对违反纪律的学生实施关禁闭是侵犯了学生的人身自由权。
5、【答案】A
【解析】这句话意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，夸耀，向别人邀功，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。
6.【答案】D
【解析】马克思主义哲学产生的直接来源是德国古典哲学，具体来说就是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论。
7.【答案】A
【解析】社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则
8.【答案】D
【解析】马哲在中国的传播的根本原因是它能适应中国社会实践发展的需要，能对中国的社会实践做出正确的指导。
9.【答案】A
【解析】二元论认为世界的本原既是物质又是意识，二者是不统一的。因此它的错误就在于否认了物质和意识的统一性。
10.【答案】C
【解析】教师作为一种职业，是在学校出现以后逐渐形成的。
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