为方便广大考生备考省考，陕西华图参考国家公务员网最新招考公告，提供国家公务员考试相关备考资料供考生平时备考。考生在做类比推理时要避免麻痹大意，从容谨慎回答问题，平时多加强练习。

　　近年来公务员面试的出题，除了越来越贴近报考职位外，还越来越贴近于时事热点。而对于时事热点的考查，又多以综合分析的形式出现，这就加大了考题的难度，考生除了要深入了解热点的内容外，还要能明确热点现象所反映的社会问题，并对该社会问题谈出自己的看法。对于大多数考生而言这就有一定的难度，首先是考题中的热点可能完全没有听说过，或是一知半解、不甚了了；其次是虽然了解，却只能就事论事，不能以点带面，深入剖析。针对考生的这些问题，华图教研中心将从文化类时事热点的备考，为大家一一解答。

　　一、科学筛选热点

　　针对考生对热点完全不了解的情况，除了平时多听、多看、多积累之外，别无它法。但是现在的热点层出不穷，每个都要了解的话，时间、精力上不允许，效果上也不会很理想，这就牵扯到一个筛选的问题。譬如说文化类的时事热点，是不是每一个都要了解？显然不是。而是那些引起了广泛争议的，大家都熟知的，并且能指引文化发展方向、透射出文化方面存在问题的热点。比如“孔子彩票”、“南天一柱”改名“哈利路亚山”、曹操墓的出土、“学术道德”等等热点。公务员面试题目的选取，不是要把大家考倒，让大家一言不发，而是希望广大的考生有话可说，尔后从中选优，所以出题的热点一定是大家都有话可说的热点，都能谈出一些个人见解的热点。

　　二、辩证分析热点

　　知道了热点的内容之后，就要能对它提出自己的看法，如果考生平时有关注人民网、新华网等主流媒体网站的时事、评论的习惯，那么面试的时候，把这些评论略加整理，转化为自己的东西，呈现给考官，将很全面、很深入、很有说服力。但是如果这个热点考生平时没有关注，遇到这种情况的时候，考生一定不要慌张，稳住阵脚。对于这种新生的社会现象，我们至少可以从好、坏两个方面分析，即辩证看待。因为任何一个新生现象的好坏都是需要时间来证明的。如：“南天一柱”改名为“哈利路亚山”事件。

　　对于这个文化类的社会现象，针对它的综合分析类型题目设置可以是，对于将“南天一柱”改名为“哈利路亚山”你赞成不赞成？为什么？也可以是对于张家界景区将“南天一柱”改名为“哈利路亚山”，你怎么看？问的方式虽然不同，但其实质确是殊途同归的，都是在问你对这件事的看法。那么我们就可以辩证看待，从两个方面来谈。

　　一方面是改名无可厚非。一是“乾坤柱”（又名“南天一柱”）本身取名时间并不长，名气也不够大。“乾坤柱”此次被全球观影近2亿人次的电影《阿凡达》作为主背景，实属张家界旅游发展的一次契机，应该要把握住，这给入境市场的开拓提供了机遇。更名是一个宣传营销手段，更名不是“崇洋媚外”，不是“外国的月亮比中国圆”，是“洋为中用”，是“取其精华，弃其糟粕”，是用外国人熟悉的名字包装旅游产品来开拓境外市场；二是文化是可以相互借鉴的，是可以相互融合的。曾经的封闭政策已经让中国吃了不少亏，难道如今思想进步的我们这一代还想让悲剧重演？为何我们不能虚心的去接受外来文化呢？

　　另一方面是改名大可不必。一是从“乾坤柱”到“哈利路亚山”的转变，折射出的是有关人士对中国本土文化的不自信，好端端的一座中国山非要傍上“洋名牌”才能更出名？二是随意改洋名表现出文化短视，如此一改名如鲠在喉，不仅破坏了景区所有名字的完整性和艺术性，更是对传统文化的嘲弄、伤害，是不折不扣的悲剧。在国外很多国家纷纷抢注本国文化遗产的时候，我们却在把珍贵的物质文化遗产命名权往外“送”，还美其名曰“与世界接轨”，这不能不说是一种莫大的讽刺；三是名人效应、出名效应成了经济发展的重要杠杆，有人打出“李白故里”，就有人打出“潘金莲之乡”。为了出名，为了赚钱，有些人“有奶便是娘”，改名似乎已经丧失了应有的文化尊严和知识判断；四是我们的文化遗产，无论是非物质文化遗产，还是自然文化遗产，其实都在其名字中蕴涵着无法估量的文化价值。“乾坤柱”这个沿用已久的名字反映了国人对奇山异水的独特感知，包含着中国朴素的传统哲学思想，积淀着深厚的中国传统文化元素。改名之后，我们的文化价值将如何承载？

　　谈完这些不能改名的原因之后，我们自然可以过渡到采取何等措施去加以改进。措施基本上和原因一一对应，一个原因一个对策。这样无论是回答的篇幅、时长和完整性都可以得到保障，有理有节又善始善终。

　　但是在短短的几分钟内，考生要思考分析，还要组织语言，也许不能谈的这么的全面，但是能就其中的两、三点为主线展开来谈，言之有理而又语言流畅，基本上应该不错。不一定要贪多求全、面面俱到，网撒的太开，收不回来，往往会得不偿失，扬长避短才是上策。

　　这仅是对一个文化类热点现象进行解析，但是却可以触类旁通、以点带面，对于其它的文化类时事热点我们也可以采取这个思路。除非是一个很明显的消极类文化现象，我们则可以以“否定-原因-措施-扬弃”的思路进行。 

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