无领导小组讨论其实是一种测查难度比较大的面试方式，一般是适用于专业性很强、同时对录取人员要求较高的单位面试中，而且很多时候，为了避免测查时拉不开区分度，一般都会结合结构化面试一起来考察。而近些年来，其实研究生入学的复试中，也常常采用无领导小组讨论的方式，并不仅仅局限于公共管理的选拔中，这种方式模拟的是实际的案例讨论，要看的其实不是说谁是最好的，而是要看谁是最有利于集体的，其实这很考察考生在面试过程中的观察能力，你要迅速判断，在这个集体中，究竟更需要的是领导力、查漏补缺的能力还是启发其他组员智慧的能力。

　　就我个人的经验来看，其实领导最需要的是“启发其他组员智慧的能力”，这种能力比个人能力其实更为重要，因为你的加入会使集体更好。戴斌老师当年在参加研究生复试时，就遇到这种情况，当时每个面试者都要极强的表现欲，大家都很想表现地更加出色，以至于在面试初期，大家都抢着说话。面试前，其实我是定位自己去做一个“领导者”的角色，后来也就很自然地过渡到一个“辅助者”的角色，不和大家争着说，而是等到大家稍微思路不大流畅时，把自己的观点和盘托出，同时引导大家去思考新的思考方向。不料，“言语量”相对较少的我，后来的分数却远高于其他争着做“领导者”的面试者。

　　后来，我得出一个结论，其实“审时度势”有时候更加重要，人不一定非要做自己最擅长的位置，有大局观的人应该努力去做集体最需要你扮演的角色，这样你在“位置”的选择上就反而占有了优势，在集体中的地位反而更加重要了。

　　呵呵，举个简单的例子，我比较喜欢看NBA，火箭队一直是我比较喜欢的球队（因为姚明的缘故）。常常看比赛的同学可能会留意到，在火箭队里，数据非常不出色的“团队球员”“巴蒂尔”常常是球队战术中很关键的一个环节，而得分王麦蒂其实对球队最大的贡献却不是得分数据，而是对球队的“串联”作用。麦蒂从魔术到火箭之后，角色就慢慢向组织者的角度转变，除了能力因素外，其实最重要的是“集体不同了”，“角色就要所变化”。

　　说到这里，同学们能否明白“无领导小组讨论”的关键所在？关键就是不要以自我为中心，逐步观察讨论过程，组员观点、态度和积极性的变化，在没有观点可以延展下去时，主动提出或引导出新的讨论方向，努力做好讨论过程中“螺丝钉”角色，其实也会是不错的表现。如果组员都比较拘谨，不妨就“领导”一番，当仁不让地“领导”集体。

　　总之，你要敏锐地看到集体最需要的是什么，在讨论过程中就努力扮演好这个角色，不卑不吭，自然就能得到考官的认可。

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