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行测考试中的数学部分一直是广大考生的拦路虎,题型多样,难度不一,也是绝大多数学员失分模块,宁可放弃也不会花过多时间进行备考。今天就一起为大家分享下在行测考场中猜答案有哪些“窍门”,来帮助解题。其中常见的题干见和差,选项选和差的方法是猜答案的一大窍门。下面就一起体会下这一方法:
例1.某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
A.8 B.10 C.12 D.15
【解析】根据两教室当月共举办培训27次,可判断答案应该在C、D中选择,猜想甲教室每次培训容纳的人数多,甲教室举办的次数多一些,故大胆选择D。
例2.有货物270件,用乙型车若干,可刚好装完,用甲型车,可比用乙车少出车1辆,且尚可再装30件,已知甲型车每辆比乙型车多装15件,甲型车每辆可装货多少件?
A.40 B.45 C.50 D.60
【解析】根据甲型车每辆比乙型车多装15件,选项中只有60-45=15,故大胆选择D。
例3. 20人做一项工作15天可以完成,现在工作3天之后,有5人调走植树,剩下继续干剩下的工作,做完这项工作总共需要多少天?
A.16 B.17 C.18 D.19
【解析】解析要求总的工作天数那么至少要加上原来的3天,发现选项A+3=19天,故大胆猜D这个选项,故正确答案D。
这些题目我们平常都可以按常规思路来求解,而我们结合选项也是可以适当猜出答案,这也是大家在时间不够的情况下可以利用的一种猜答案“窍门”。但是实际上公考数学并非所有的题都是可以猜,狠抓基础,不求捷径,打好基础才是我们真正取得高分的利器所在,而这些窍门或者捷径也是在掌握一定数学理论之后才会有所悟,这才是真正的窍门。
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