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一、什么是归纳概括能力
2010年以前归纳概括题所占分值比重较大,常在20-30分;近几年有与其他题型混合考察的趋势,分值一般稳定在10或15分。近四年考频1.375,实际上就是送分题,能够帮助考生快速进入答题状态。
归纳指归入、收拢 、合并,概括是指把事物的方方面面运用一定的方法形成一定的条理;归纳概括即运用一定的方法,把事物的方方面面进行归入、收拢,使之形成一定的条理。从这点上我们可以知道全面、客观 是归纳概括的本质。
归纳概括题的思维方式和答案呈现形式是逆向思维,我们在作答申论试卷时的思维方式是先归纳,再概括,即从材料中选择完要点后,再按照一定的方法进行合并同类项。而答案的呈现形式先概括后归纳。以2011年国考副省第一题第二小题考察“请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因”为例,在材料中我们归纳了很多要点,合并同类项之后发现可以按照主观和客观两个方面进行概括,答案的呈现如下:
例:王景治黄安澜800年的原因在于主观与客观两方面:主观上,一是通过“十里立一水门,令更洄注”来利用大泽进行放淤,解决“善淤”问题;二是先择的东汉故道河身较短、地势较低,行河路线较优,解决“善决”
问题;三是修建了黄河大堤,治理了汴渠,解决“善徒”问题。客观上,这一时期黄土高原人口减少,植被得到一定恢复,使黄河输沙量减少;且大暴雨纪录少,黄河下游有分支,两侧有较多湖泊洼地。
二、归纳概括能力的基础性体现在哪里 ——相关阅读—— 华图在线APP--全年300+模考|30W+题库|2000+道申论智能批改|看视频 刷考题 以上是2015国考申论答题技巧:归纳概括能力的全部内容,更多资讯请继续查看:陕西人事考试网、国家公务员考试网。
归纳概括能力的基础性还体现在与各个题型的关系上,申论考试中,归纳概括题一般有要求我们归纳概括材料中的主要内容(常规型和争议型)、现状、问题(国考高频考点)、优势(浙江省考出现过)、原因、影响(意义和危害)。所有这些需要我们归纳概括的也就是构成申论材料的基本要素,也即我们所谓的申论材料的五大维度——主题(话题)、现状、原因、影响、对策。
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