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【背景事件】
2021年7月13日教育部发文，9月1日开始义务教育阶段全面推行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。课后服务原则上不早于当地正常下班时间，明确规定不准开新课。这次教育部门出台这项政策的初衷是为了更好的为学生减负，解决超前教育问题，也为家庭减轻了负担，中小学减负不再是一句空话。
2000年1月3日 教育部发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。可见中小学减负已经提出了很多年，但在不同地区实施效果存在差异，从客观层面讲，学生、家长负担重问题没有从根本上解决，学校减了负孩子却没减，课后时间都给了补课班，反而增加了学生、家长的负担。这也正是这次“5+2”模式的出发点。那推出“5+2”模式究竟会给我们的教育发展带来那些变化呢?
首先解决了家庭教育难题。中国大多数家庭都属于工薪阶层，是上班族，孩子4点放学，家长却在“5+2”、白加黑。这就造成了孩子放学时间和家长工作时间之间的冲突，所以部分家庭只能将希望寄托于课外辅导，这也增加了家庭的教育负担。“5+2”的课后辅导模式切实的解决了家长这一痛点。
其次遏制了校外机构的野蛮生长。近几年我国校外补课机构成野蛮增长态势，可以说校外机构鱼龙混杂。老师培训两天就上岗、教学内容模版化，甚至存在只要有大资本融入就可以在教育市场分一杯羹的教育乱象。条件好的家庭享受好的教育，条件不好的家庭只能选择“自我成长”。教育变成了商业化，铺天盖地的广告投入，最终负担都加到了孩子和家长的身上。“5+2”模式能够从根本上解决学生课后报班，接收超前教育的问题。
最后解决孩子学习难题。初高中孩子学习压力大，家长辅导没时间，即使家长有时间辅导对于孩子学的内容也是“有心无力”。“5+2”模式主要是以课后辅导为主，辅导的老师是孩子自己学校的老师，所以对孩子的上课情况，学习基础都比较了解，这样不仅可以有效的提高孩子的学习成绩，做到对症下药，也降低了家长带娃的难度。
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（编辑：siqian）
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