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2021国家公务员考试行测每日一练:8月17日
1.试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是( )。
A.小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净，同事都觉得他是一个勤快的人
B.小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象
C.小王读书很认真，获得了“三好学生”的称号
D.小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
2.蓄积器官是毒物在体内的蓄积部位，毒物在蓄积器官内的浓度高于其他器官，但对蓄积器官不一定显示毒作用。这种毒作用也可以通过某种病理生理机制，由另一个器官表现出来，这种器官叫作效应器官。
根据上述定义，下列判断正确的是( )。
A.大气污染物中的铅经肺吸收后可转移并积存于人的骨骼中，损害骨骼造血系统，所以铅的蓄积器官是肺
B.大气污染物中的二氧化硫经人体的上呼吸道和气管吸入人体，并直接刺激上呼吸道和气管，所以上呼吸道和气管是蓄积器官
C.有机磷酸酯农药作用于神经系统，会造成神经突触处乙酰胆碱蓄积，使人产生流涎、瞳孔缩小等症状，所以神经系统是有机磷酸酯的效应器官
D.沉积于网状内皮系统的放射性核素对肝、脾损伤较重，引起中毒性肝炎，所以网状内皮系统是蓄积器官
3.定义：
①群体互补效应：由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体，达到知识互用、能力互补，使只有专才的个体，变成多能的人才群。
②群体协调效应：在结构合理的人才群体中，逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风，以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系，并影响和控制整个群体，使群体的力量和功能得到维护和加强。
③群体感应效应：在结构合理的人才群体中，人才之间在目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响，同心同德，紧密团结，创新意识和创造思维不断激化和强化，形成对人才创造特别有利的“微型气候”。
典型例证：
(1)某大学有效整合资源，在校内外组织多方面人才，团结协作，集体攻关。
(2)正因为好大学有优良的校风和传统，所以人人才都想上好大学。
(3)小李做事低调，从不张扬。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
4.刚性需求是指商品供求关系中受价格影响较小的需求，即需求弹性较小的需求。弹性需求是指当产品或服务的价格有所变动时，市场对该产品或服务的需求也发生明显变动的状况。
根据上述定义，下列情况中未涉及刚性需求的是( )
A.某图书因为是资格考试指定教材，即使从不打折，购买者依然众多
B.非典期间，不少民众哄抢板蓝根导致板蓝根价格上升，但其销售量并未因此下降
C.双十一当天淘宝天猫的交易额达350.19亿元，仅仅一小时，就卖出200万件内衣
D.受金融危机影响，汽车产业表现低迷，但粮食等生活必需品的销量并未受到太大影响
5.技术转移是指技术成果从一个企业、一个机构转移到其他企业、机构的活动。大范围的技术转移就形成技术扩散。
根据以上的定义，下列不是技术转移的是( )。
A.F公司的一个部门负责人把一些经验传授给新加入的同事
B.S大学的一个实验室最近通过研究开发出一种节能的新技术，他们把这一技术有偿地转让给了D企业
C.P公司通过出售、或是授权转让专利或其他知识产权、技术给其他公司
D.知识从产生知识的地方向使用知识的地方转移
【参考答案及解析】
1.答案: B
解析:
由于题干针对保护性印象管理这一概念提问，因此只需分析这一概念即可。
第一部：抓住定义中的关键词
定义中强调“弱化自己的不足”、“避免消极地看待自己”等。
第二步：逐一判断选项
A、C、D项均属于强化自身的优点、使别人积极看待自己，不符合定义。B项不说话是为了弱化自己口吃的不足，避免别人消极地看待自己，符合定义。故正确答案为B。
2.答案: D
解析:
第一步：抓住定义中关键词
蓄积器官的关键词有“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”、“>由另一个器官表现出来”。
第二步：逐一判断选项
A项“>铅经肺吸收后可转移并积存于人的骨骼中”没有体现“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”，也没有“>由另一个器官表现出来”。B项“>上呼吸道和气管是蓄积器官”为真，那么“>直接刺激上呼吸道和气管>”没有体现“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”，也没有“>由另一个器官表现出来”。C项“>使人产生流涎、瞳孔缩小等症状”，符合“>由另一个器官表现出来”。>神经系统符合>蓄积器官的定义，>神经系统应是>蓄积器官而不是>效应器官。D项“>对肝、脾损伤较重，引起中毒性肝炎>”符合“>浓度高于其他器官”、“>通过某种病理生理机制，由另一个器官表现出来”，符合定义。
>故正确答案为D。
3.答案: C
解析:
第一步：抓住每个定义中的关键词
>群体互补效应：关键词强调“>不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才>”、“>知识互用、能力互补>”。
>群体协调效应：>关键词强调“>群体每个成员共同遵守>”、“>调节和协调>”。
>群体感应效应：>关键词强调“>目标上志同道合，在学风上互相感染，在学术上互相影响>”。
第二步：逐一分析例证与定义间的关系
例证(1)大学组织了多方面的人才，形成群体互补效应，对应定义①，例证(2)好大学因为有优良的校风和传统而受欢迎，属于群体感应效应，对应定义③;例证(3)讲的是小李的个体行为，与上面的定义均不相符。>例证与定义存在对应关系的数目有2个，故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
刚性需求是指：受价格影响较小的需求。>A>项明显符合定义;>B>项非典期间的板蓝根、>D>项的粮食也均受价格影响较小，属于刚性需求。>C>项由于“双十一”促销而大变，未涉及刚性需求，故答案选>C>。
5.答案: A
解析:
本题只针对技术转移提问，因此只需分析这一定义即可。
第一步：抓住定义中的关键词
定义中强调“技术成果”、“转移”、“从一个企业、一个机构”、“到其他企业、机构”等。
第二步：逐一判断选项
A中传授新加入的同事不属于另外的企业或机构，因此不符合定义。其余三项均符合定义。故正确答案为A。
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