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2021国家公务员考试行测每日一练:10月25日
1.车轮战术是指在谈判桌上的一方遇到关键问题或与对方有无法解决的分歧时，借口自己 不能决定或其他理由，转由他人再进行谈判。这里的“他人”或者是上级、领导，或者是同 伴、合伙人、委托人、亲属、朋友。不断更换自己的谈判代表，有意延长谈判时间，消耗对方的精力，促使其作出大的让步。
根据上述定义，下列属于车轮战术的是( )。
A.为了说服小明学钢琴，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶依次向其陈述利弊，小明终于答应了
B.在一场辩论赛中，正反双方依据比赛规则由一、二、三号辩手依次陈述了自己的观点
C.在一次商务谈判中，某负责人突发疾病，不得不更换其他人代替其继续谈判
D.对于公司的制度改革，董事会成员在激烈的讨论后进行举手表决
2.知识产权：是一种基于人们在科学技术和文化艺术领域中所出的创造性智力劳动成果而产生的经济权利和精神权利的总称。
根据以上定义，下列各项中不是知识产权的是( )。
A.商标权
B.专利权
C.肖像权
D.著作权
3.无害通过权是指外国船舶在不损害沿海国和平安宁和正常秩序的条件下，无须事先通知或征得沿海国许可而可以连续不断地通过其领海的权利。
以下符合该定义的是( )。
A.美国“孤星号”除航行外不作任何事情而连续不断地从中国长江口驶向日本，事先未经中国同意
B.日本“片山潜号”在从旧金山驶出的过程中，向美国民众播放“右翼”宣言，引起美国人反感
C.菲律宾“山野号”在从横滨驶出时，为方便船员观看日本近海景色，而停泊下锚，之后才继续航行
D.中国“京山号”连续不断驶过琼州海峡时，未经政府同意，也未作任何不利于沿岸地之事
4.合作剩余指合作者通过合作所得到的纯收益即扣除合作成本后的收益(包括减少损失额)与如果不合作或竞争所能得到的纯收益即扣除竞争成本后的收益(也包括减少损失额)之间的差额。
根据上述定义，不属于合作剩余的是( )。
A.东村各户村民组成合作小组，形成了玉米制品生产、加工、销售的产业链，比起各户单独经营，每年每户利润平均增加了10万元
B.交流有利于提高思维运转，小红和小明一起编题一天，比各自编题一天的数量总和多了3道
C.三年级1班的四位同学报名参加了4×400米接力赛跑，经过一周的练习，跑完全程的时间缩短了1分钟
D.馨馨和沫沫分别采摘玉米10分钟，分别可以摘得15个和20个。两人结伴采摘玉米10分钟，共摘得40个
5.间接反驳是一种确定另一判断具有虚假性或不具有正当性、合理性的方法，它是指引用论据，确定与论题或论据相矛盾的判断的真实性，从而确立论题或论据的虚假性。根据上述定义，下列各项中正确使用了间接反驳方法的是( )。
A.有人主张办一切事情都要看本本上是怎么写的，这是思想僵化的表现。如果一切都要从本本出发，那么本本上没有写的，我们就什么事情也不能办，那么社会就不能进步
B.有人说年轻人不能办大事，可是事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就，所以谁说年轻人不能办大事呢
C.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：‘弊在赂秦’也!”
D.有人说所有被告人都是有罪的，但是被告人是否有罪需要由法官来判定，所以不能说所有被告人都是有罪的
【参考答案及解析】
1.答案: A
解析: 车轮战术的定义要点是：①在谈判中产生意见分歧;②故意转由他人进行谈判;③促使对方作出让步。A项的情况可以理解为小明与家长们就要不要学钢琴的问题进行谈判，而家长们轮番上阵，最后说服了小明，符合车轮战术的定义。B项是严格依据比赛规则行事，排除。C项，因谈判中有人突发疾病而被迫换人，不属于故意，应排除。D项不符合定义要点②，排除。故本题选A。
2.答案: C
解析:
第一步：抓住定义中的关键词
关键词强调“在科学技术和文化艺术领域”。
第二步：逐一判断选项
A项的商标权、B项的专利权、D项的著作权均是人们“在科学技术和文化艺术领域”所出的，符合关键词，C项的肖像权不属于科学技术和文化艺术领域，故正确答案为C。
3.答案: A
解析:
B>、C>项所述与定义中的“>不损害沿海国和平安宁和正常秩序”>不符。D>项所述与定义中的“>外国船舶”>不符。故正确答案为A>。
4.答案: C
解析:
本题可采用关键信息法作答。合作剩余指合作者们合作与不合作产生的收益的差额。选项A、B、D三项均体现了合作处理某件事情的收益比单独处理要高。选项C， 4×400米接力赛跑必须由4人协力完成，不存在不合作这种情况，且队员间为练习关系而非合作关系，故本题选C。
5.答案: B
解析: 间接反驳的定义要件是通过证明一个与论题或论据相矛盾的判断为真，从而确定原论题或论据为假。A项直截了当地证明论题(办一切事情都要看本本上是怎么写的，即一切都从本本出发)不合理，并未提出相反的判断，不符合定义;B项论题是“年轻人不能办大事”，要对其进行间接反驳，就必须证明相反判断“年轻人能够办大事”是真实的。B项的结构正是如此：首先提出论题(年轻人不能办大事)——然后证明相反判断为真(事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就)——最后确定论题为假(谁说年轻人不能办大事呢)。因此符合定义，选择B项;C项，是对论题“六国破灭，弊在赂秦”进行论证，而不是反驳，不符合定义;D项也没有提出相反判断，而是直接指出，由于“被告人是否有罪需要法官来判定”，所以论题“所有被告人都是有罪的”不合理。不符合定义。
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