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很多学子在备考过程中尤其是做题过程中,对于申论的认知方面有些误区,如“审题”,很多人往往忽视了审题的重要性,看题目看的快,这就直接导致了在阅读材料过程中出现反复阅读,抓不住阅读的重点,进而导致了梳理出来的信息不完全或不完整,今天就以一道综合分析题为例和大家共同学习一下如何审题。
例:“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了,‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”,指出这句话的含义。(10分)
要求:全面、准确,不超过150字。
解析:我们常讲一句话“审题干得答题思路,审要求得评分标准”,因此,我们将题目分为两部分来学习。
首先,题干部分。“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了,‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”,指出这句话的含义。(10分)
“指出这句话的含义”得知,这是解释型综合分析题,其逻辑为“解释含义+论证分析+总结落实”
“给定资料6”是作答范围。
“中国教育技术层面已经走得太快了,‘灵魂’跟不上了”,这句话中,抽离关键词,关键词分为核心关键词和非核心关键词,核心关键词是整个句子中主题,如该句中为“中国教育”;非核心关键词为其他名词,如“技术层面快和灵魂跟不上”。
第一步:要理解这句话,我们要回到材料6中寻找非核心关键词“技术层面快和灵魂跟不上”指的是什么?因此,回到材料重点阅读该句所在段落或所在段落的前后段,这样第一步“解释含义”就作答完成。
第二步:回到材料6寻找与核心关键词“中国教育相关的信息,如:问题、原因、影响、对策等信息,并做批注,将问题、原因、影响等相关信息进行归纳放在论证分析环节,这样第二步作答完成。
第三步:将在材料中找寻的对策部分放在总结落实部分,第三步作答完成。
因此,通过分析题干,我们已经知道在给定资料6找什么内容,这也是审题干部分最重要的部分,带着问题阅读材料。
其次,作答要求部分。全面:多写要点、多写关键词;准确:采用原文关键词。这样,通过审题干和要求,我们能得出作答思路和评分标准。
最后,高效阅读。我们通过审题一定要带着问题阅读材料,这样阅读材料才能有目的性,才能高效阅读。
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