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第四节 模仿借鉴
模仿借鉴是提高申论写作水平的推进剂。模仿不是抄袭,更不是简单地复制粘贴。人的很多知识和本领是靠模仿获得的,比如说话、 走路、书法、绘画等。初学申论写作的人,也可以找范文来套写和模仿,在模仿中体会奥妙,摸索门道,这是一个比较便捷有效的途径。材料的内容各有不同,但框架、结构、层次、语言等,大致能有一种相近的 模式。初学者可以采取“拿来主义”“照葫芦画瓢”进行学习和模仿。模仿多了,就会逐步掌握一些写作的基本规律,就可以扔掉拐棍,自己行走了。
套用和模仿主要适用于相同或相近内容的申论文。套用和模仿,通常情况下主要着眼于文章的体例和结构,有时也套用文中的一些观点、素材和语言。模仿对于遇到材料不知如何下笔的同学尤其重要。大家要学会做有心人,平时多注意积累范文。范文最好是一些经过老师或大多数人认可的,这样才能更具针对性和实用性。对这些高质量的范文,不能一目十行、简单浏览,而要认真研究,学习别人怎样把握主题,怎样提炼思想,怎样围绕中心展开论述,怎样站在政府或领导的角度提出指导性意见。学习范文要把自己融进去,拿到一份申论 文,首先想想如果自己起草会怎样写,提什么观点、分几个部分,然后再看别人是怎样把握的;看到一个标题,先想想自己会如何论述这个观点,再看别人论述的方式 …… 时间长了,自然就能够提高思维层次,准确把握问题,再融入自己独到的认识和个性化的语言,写出符合要求并让人耳目一新的文章。
作为申论文初学者,依照范文进行仿写或改写,是可以理解的。但如果仅仅停留在这个阶段,每次动笔都靠模仿,不仿就不会写,那就成问题了。这好比小孩学步,开始时可以借助学步车,但过一段时间 后必须独立行走。一个立志在公文写作上长出息、有作为的人,必须练就一手锤炼申论文的真本领、硬功夫,千万不能总是套用和模仿。
在模仿的同时,大家还要学会比较借鉴。俗话说:“有比较才有鉴别。”比较,是知好坏、晓优劣、见长短的有效方法。学习机关申论文写 作,也要学会用比较的方法,取人之长,补己之短。一是拿自己写的初稿与同学、朋友修改后或报刊发表的定稿进行比较,看一看人家都做 了哪些修改,琢磨一下为什么这样修改,修改后的高明之处在哪儿,从中体会出一些门道,以供今后借鉴。二是拿自己的习作同大家公认比较成熟的相同内容、相同体裁的申论文进行比较,看一看人家高明在 什么地方、为什么高明,自己的差距在哪里,为什么有这样的差距,思考一下怎样学习人家的长处,弥补自己的短处。三是找一些不同人起草的内容和体裁相同的申论文进行比较,看一看各有什么特色和长短,找出哪些是可供自己学习借鉴的,哪些是自己应该注意避免的,以博采众家之长。
大家在模仿借鉴的过程中,一定要注重跟高手学,这是提高申论文写作水平的“灵丹妙药”。在学习申论文写作的过程中,既要对着
“死的”书面文章模仿借鉴,还要学会“勤学好问”,跟会写的高手虚心求教,有时候“听高手一席话,胜读十年书”。在学习写作的过程中,每 一个人都会遇到一些百思而不得其解的问题,这时,如果有人帮助捅破这层窗户纸,就会产生一种豁然开朗的感觉。在高手面前要敢于展示自己,大胆提出自己的意见,不能成为可有可无的“配搭”。所以,苦思苦练是重要的,虚心请教也是不可缺少的。中国人历来把虚心视为美德,学习申论文写作同样要讲究“三人行,必有我师”。
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