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| 历年题型分值 (D 类) | ||||
| 题目类型 | 分数 | 题量 | 分值 | |
| 常识判断 | 1.5 | 20 | 30 | |
| 言语理解与表达 | 1.5 | 25 | 37.5 | |
| 数量关系及资料分析 | 1.5 | 15 | 22.5 | |
| 策略选择 | 1.5 | 10 | 15 | |
| 判断推理 | 图形推理 | 1.5 | 5 | 7.5 |
| 定义判断 | 1.5 | 10 | 15 | |
| 类比推理 | 1.5 | 5 | 7.5 | |
| 逻辑判断 | 1.5 | 5 | 7.5 | |
| 综合判断推理 | 1.5 | 5 | 7.5 | |
| 总分 | 150 | |||
| 综合应用能力D类 | ||||
| 小学(幼儿园) | 辨析题 | 25 | 1 | 25 |
| 案例分析题 | 75 | 1 | 75 | |
| 教育方案设计题 | 50 | 1 | 50 | |
| 总分 | 150 | |||
| 小学/中学 | 案例分析题 | 100 | 1 | 100 |
| 教育方案设计题 | 50 | 1 | 50 | |
| 总分 | 150 | |||
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二、《综合应用能力》模拟题
1. 案例分析题
材料：某县推广“数字乡村”建设，但部分村民因文化水平低、设备操作复杂，参与度低。作为乡镇工作人员，请提出解决对策。
答题要点：
组织培训：开展“一对一”帮扶，简化操作流程。
优化设计：开发方言语音提示、图文引导功能。
政策激励：对积极参与的村民给予补贴或表彰。
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（编辑：帆）
