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| 历年题型分值 (E 类) | ||||
| 题目类型 | 单题分值 | 题量 | 分值 | |
| 常识判断 | 1.5 | 20 | 30 | |
| 言语理解与表达 | 1.2 | 25 | 30 | |
| 数量关系 | 1.8 | 15 | 27 | |
| 推理判断 | 图形推理 | 1.6 | 5 | 8 |
| 定义判断 | 1 | 5 | 5 | |
| 类比推理 | 1.4 | 10 | 14 | |
| 逻辑判断 | 1.5 | 8 | 12 | |
| 综合推理判断 | 2 | 2 | 4 | |
| 策略选择 | 2 | 10 | 20 | |
| 总分 | 150 | |||
| 综合应用能力E类 | ||||
| 医学基础知识 | 单项选择题 | 1.2 | 40 | 48 |
| 多项选择题 | 2.1 | 20 | 42 | |
| 专业知识部分 | 案例分析题 | 30 | 1 | 30 |
| 实务题 | 30 | 30 | ||
| 总分 | 150 | |||
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1. 言语理解
题目：下列句子中，没有语病的一项是：
A. 能否提高学习效率，关键在于合理规划时间。
B. 陕西历史博物馆展出了新出土的数千件文物。
C. 由于天气的原因，因此比赛不得不延期举行。
D. 这篇文章的作者，大约是一位年轻的历史学家。
答案：B
解析：A项“能否”与后文矛盾;C项“由于”和“因此”重复;D项“大约”与“是”矛盾。
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（编辑：帆）
