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2024下半年陕西事业单位考试内容
一、综合管理类
《职业能力倾向测验》
主要测查应试人员基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力》
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
二、教师类
《职业能力倾向测验》
主要测查与中小学(幼儿园)教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力》
本科目分小学(幼儿园)教师岗位和中学教师岗位两个子类。
试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
三、医疗卫生类
《职业能力倾向测验》
主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力》
由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,医学基础知识部分占比60%,所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%,具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
试卷由客观题和主观题构成,主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。
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2024年下半年陕西事业单位笔试备考每日一练
太湖蓝藻是一种藻类生物,多发生在夏季,对环境影响很大。有科学家指出,作为重污染主要现象的形成机理,我们还没有完全搞透,但研究特殊污染现象及其过程,就是要在可能条件下进行干预,而不能听天由命。这启示我们要:
A.充分发挥主观能动性,创造出新的规律
B.顺应社会发展规律,实现人和自然和谐相处
C.把握认识反复性,在实践中认识蓝藻形成机理
D.把尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合
【答案】CD
【解析】第一步,本题考查唯物论知识。
第二步,C项:认识过程的反复性是一种认知活动的循环往复,不断更新、修正、升华认知过程,是人类认知能力的一种体现。在学习和认知中,应当重视反复思考、归纳总结和深化理解,以促进认知的升华和进化。C项当选。
D项:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。D项当选。
因此,选择CD选项。
【拓展】A项:创造出新的规律说法错误,规律应该尊重、顺应、利用。A项排除。
B项:“要在可能条件下进行干预,而不能听天由命”未体现顺应社会发展规律,实现人和自然和谐相处。B项排除。
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