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2022陕西事业单位教师类之《职业能力倾向测验》
考试性质和目标
《职业能力倾向测验》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学(幼儿园)教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
考试内容与题型介绍
⑴常识判断
主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。⑵言语理解与表达
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。⑶判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。
⑷数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
⑸策略选择
主要测查应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。
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对“五”说法错误的是( )
A. “五湖四海”中的五湖指的是：洞庭湖，鄱阳湖，太湖，西湖，洪泽湖
B. “五脏六腑”中五脏指的是：心肝脾肺肾
C. “五音不全”中五音指的是：宫商角徵羽
D. “五味杂陈”中无味指的是：酸甜苦辣咸
36.【答案】A
【解析】本题考查文化常识的相关知识。“五湖四海”中的五海是指洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖。故A项的表述是错误的，当选。“五脏六腑”中五脏是指心、肝、脾、肺、肾;六腑指小肠、胆、胃、大肠、膀胱、三焦。故B项的表述正确。“五音不全”中五音是指宫、商、角、徵、羽。故C项的表述是正确的。“五味杂陈”中无味是指：酸、甜、苦、辣、咸。故D项的表述是正确的。故本题的正确答案为A项。
下列作品与相关联的重大历史事件对应错误的是( )。
A.“生死攸关转折点，左倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱离危险”——八七会议
B.“保卫家乡，保卫华北，保卫全中国”——抗日战争
C.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”——抗美援朝
D.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”——戊戌变法
【答案】A
【解析】遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议，确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位，结束了王明“左”倾教条主义在党内的统治，从而使党领导的民主革命和革命战争转危为安，转败为胜，大大加快了我国革命胜利发展的进程。所以A项对应错误，应是遵义会议。故本题选A。
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