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“浅谈议论文”之新讲“立论”
事业单位考试中，一般要求议论文有完整的结构和明确的观点。议论文的基本结构为：标题、开头(立论)、正文(本论)、结尾(结论)。明确的观点，即对你所讨论对象有着明确的看法和见解，就是我们常说的论点。说到论点，不得不提的是论题，但是在考试中应试者把论题当做论点的情况时有发生，很容易就会造成了偏题或者论点不明确的情况。因此搞清楚这两者的关系是“立论”的基础。
论题与论点：
(1)论题
论题，即论证涉及的某个特定话题。在写作中，是议论的问题或对象。论题，有时题干中会给出，如“探索、发现与洞察力”。有时也可能不会在题干中出现，需要应试者在理解材料的基础上予以提炼。
(2)论点
论点是作者对所议论的论题所持的见解和主张，一般是一个完整的判断句式。如“洞察力是探索和发现的前提”，都是明确的表达一个确定意义的判断。论点是应试者对论题的一个判断，在行文中必须予以体现。
立论要领：
1.抓核心词汇
(1)题干中可以直接找出核心词汇。
请参考给定材料，结合实际，围绕“成功焦虑”话题，自拟题目，写一篇议论文。
要求：1.观点明确，内容充实，结构严谨，语言流畅;2.总字数800-1000字。
(2)题干中无法直接得出核心词汇
根据给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。
要求:观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅，字数800至1000字。
2.判论题
论题就是围绕核心词汇的写作方向。
3.辨概念
对于论题，我们所持有的态度，是我们的中心论点。然而，该持有什么样的观点，就需要对于论题的核心词汇，做出概念界定，这样才能明确我们的态度。
4.立观点
立观点是立论最后的一个结果。观点是一个表示判断的句式，也即是对于核心词汇的态度。通过抓核心、判论题，找到论题方向，再依据概念界定，明确核心词汇的褒贬含义，最终可以确定我们的中心论点。
例题：
【例】康德说，自律使我们与众不同。自律令我们活得更高级。也正是自律，使我们获得更自由的人生。他的推理是这样的：假如我们像动物一样，听从欲望，逃避痛苦，我们并不是真的自由行动，为什么不是呢?因为我们成了欲望和冲动的奴隶。我们不是在选择，而是在服从。但人之所以为人，就在于，人不是被欲望主宰，而是自我主宰。只有自我主宰，才能获得自由。
根据给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅，字数800-1000字。
【解析】
1.抓核心词汇
材料中给出康德关于“自律与自由”的名言，可以看出康德是在肯定自律的重要性。材料中进一步解释了康德的推理，人不同于动物就在于人可以主宰自己的欲望，即自律。通篇材料看，都在讲自律。那么核心词汇就是“自律”。
2.判论题
核心词汇是“自律”，那么我的写作方向(或者是论题)就是围绕“自律”来写。
3.辨概念
“自律”是在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
4.立观点
本题的中心论点可以确定为：人需要自律;自律使我们活得更高级。
综上所述，议论文写作必须符合命题意图。而审题立论就是找出命题意图，选准写作主题的过程。应试者需要充分利用“题目”和“材料”来判定我们的论题(主题)，以此得到明确的写作主题和方向。
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