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受疫情的影响,2021年省公务员考试很多省份提前,比如北京,江苏,上海等,那么其他省份会在3月份举行吗?考试内容会发生哪些变化,一起来看看吧!
据推测,省公务员考试将在3月27日举行,具体信息以官网为准。
考试流程
(1)发布公告和职位表
各地首先会发布招考公告。招考公告中载明招考的职位、名额、报考资格条件、报考需要提交的申请材料以及其他报考须知事项。与招考公告同时发布的还有职位表、笔试大纲以及其他政策文件。也有一些省份的职位表和大纲会在公告发布之后的两到三个工作日内公布。
(2)网上报名和资格初步审查
考生通过官方报名网站,填写个人信息,选择报考职位,提交报考申请。招录机关根据报考资格条件对报考申请进行审查。报考者提交的申请材料应当真实、准确。通过资格初步审查的考生应当进行网上报名确认和网上缴纳考试费用,之后在笔试前登录报名网站下载打印准考证。参加笔试时,需要同时携带个人有效身份证和准考证方能进入考场。
(3)参加笔试和面试
公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行,考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别分别设置,笔试科目可参考具体的考试大纲。面试主要有结构化面试和无领导小组讨论两种模式,大部分考试采用的都是结构化面试方式。笔试和面试的具体考试内容可咨询华图教育。
(4)资格复审、政审和体检
招录机关根据考试成绩(笔试成绩+面试成绩)确定政审考察人选,并对其进行报考资格复审、考察和体检。体检的项目和标准根据职位要求确定。具体办法由各地主管部门规定。
另外,资格复审是由报考者提交书面材料,证明具有报考资格;“考察”就是通常所说的“政治审查”,简称“政审”。目前,大部分考试的资格复审都是在面试之前进行,先资格复审后面试,少部分地区则是在面试后进行资格复审。
(5)拟录用人员名单公示
招录机关根据考试成绩、考察情况和体检结果,提出拟录用人员名单,并予以公示。公示期满,各级招录机关将拟录用人员名单报省级或者设区的市级公务员主管部门审批。
考试内容
多数岗位只要求考生参加“公共科目笔试”,某些特定岗位则需在“公共科目”的基础上,加试“专业科目”,如公安机关(含森林公安)人民警察和执法勤务的职位要参加公安专业科目的考试,公检法司系统某些特殊岗位需要参加招警、检察、审判、司法行政等专业科目笔试,报考省外事侨务办英语职位的考生需参加英语专业科目考试......
对于需要加试专业科目的岗位,招考单位会做清晰说明,或是在统一公告中,或是会单独发布一则关于专业科目笔试的具体公告,总之,考生不用担心是否会遗漏这一信息,多留意考试公告、多关注考试专题网站或者咨询华图教育专业报考老师,都可以知道自己具体的考试科目。另外,凡未注明专业考试科目的职位,就不进行专业科目考试。
同时,要参加专业科目笔试的考生不必惊慌,结合往年考生反馈,考试难度不是特别高,都是大家在校期间学习或接触过的专业知识,而且各招考单位多会公布详细知识点的考试大纲,考生在考前做针对性的准备就可以在考试时有较好的效果。
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1.近代以来,史学界发展出几种“专门之学”,即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等,主要对象是出土或传世的文书,包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书,时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书,中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的,其中一个重要原因,就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛,却又各自为界。所以,只有在文书数量足够多、研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下,才有可能建立“中国古文书学”。
这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况?
A.重考据轻分析 B.重发展轻交流
C.重理论轻实践 D.重传统轻创新
2.当夜深人静,即将准备进入梦乡时,我们的身体常常会突然抽搐一下,这种抽搐通常被科学家们称作临睡肌跃症(又称入睡抽动)。目前没有研究彻底搞明白它的原因,因而人们对此有诸多猜测。有一种解释认为,人脑是基于爬行动物的大脑进化而来的,因此仍然保留了一部分爬行动物的应激反应模式。肌肉彻底放松时,大脑会基于这一应激反应模式, 以为我们在自由坠落,出于自我保护的需要,大脑指挥全身肌肉马上行动,试图在下坠过程中抓住什么东西,于是本已放松的肌肉会突然收紧,导致入睡抽动。
这段文字:
A.介绍临睡肌跃症的临床表现
B.提供一种对临睡肌跃症的解释
C.说明临睡肌跃症与大脑的关系
D.阐述临睡肌跃症对人类的意义
3.据报道,某卫视的亲子节目核心观众群女性观众占比近 2/3。可以想象这样的场景: 晚上,年轻的母亲独自带着年幼的孩子,在家看电视上的“爸爸带孩子”,而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬,也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上,这种现象同样发生在母亲身上,在不少现代家庭,养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。
这段文字旨在强调:
A.父母亲情教育缺席现代的家庭生活
B.在现实生活中亲子教育的主体缺位
C.当下亲子节目赢得共鸣的真正原因
D.现实生活中父母与子女间缺少交流
1.【答案】B
【解析】
第一步,分析文段,找出与史学界研究有关的内容。文段前两句讲了史学界的发展情况
(专门之学)和局限(没有古文书学),第三句讲了局限的原因——各自为界。最后通过“所以”和“只有……才……”引出了“前面问题的对策”,即发展和交流要双管齐下。
第二步,根据第一句的“发展”和第三句的“各自为界”,可以看出,史学界缺乏交流。而最后一句结论里的对策进一步针对“缺乏交流”进行论述。对比选项,只有 B 项符合题意。因此,选择 B 选项。
【拓展】
A 项的“轻分析”,C 项的“理论、实践”和 D 项的“传统、创新”等话题都未提及。
2.【答案】B
【解析】
第一步,分析文段。文段第一句提出临睡肌跃症的表现,第二句通过“因而”指出对这 种症状产生的原因存在诸多猜测。接着通过“有一种解释认为”得出,后面的内容是对临睡 肌跃症的一种解释。
第二步,文段重点在“因而”之后的对临睡肌跃症的一种解释。对比选项,B 项“提供
一种对临睡肌跃症的解释”符合主旨。因此,选择 B 选项。
【拓展】
A 项“临床表现”出现在文段第一句,用来引出“临睡肌跃症”的话题,非重点。
C 项“临睡肌跃症与大脑的关系”仅是提供一种关于临睡肌跃症的解释中的部分信息。
D 项“临睡肌跃症对人类的意义”文段并没无提及。
3.【答案】B
【解析】
第一步,分析文段。文段由“亲子节目”引出了现实生活中的问题:只有母亲陪伴孩子。 随后由转折词“事实上”引出重点:孩子的身边有时候不仅父亲缺席,有些母亲也缺席,在不少现代家庭,养育孩子的职责主要推到上一代老人身上,也就是父母不看孩子,主要由老人承担看孩子的任务。
第二步,文段重点在转折词“事实上”之后,主要讲的是在养育子女上,父母缺席了, 由老人承担。
第三步,对比选项。B 项“亲子教育主体缺位”对应重点句“父母缺席”。因此,选择 B 选项。
【拓展】
A 项“亲情教育缺席”表述错误,文中举“母亲陪伴孩子……父亲缺席”的案例,可以说明亲情教育一直都在,真正缺席的不是“亲情教育”,而是“亲情教育的主体”,也就是父母(或是母亲在,或是父亲在,或是父母都不在,直接丢给老人),排除 A 项。
C 项论述的重点是案例,并非真正的文段核心偏离重点,排除 C 项。
D 项表达的仅仅是表面现象,没有论述出问题的实质——“亲情教育的主体缺位”,排除 D 项。
所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道
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