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言语理解与表达中的思维模式
王钊
古语有云“知己知彼,百战不殆”。论及省考也是同样的道理,考生必须先了解省考的一些基本常识,省考与国考行测考试考查的知识点和能力一致,但是整体来说省考行测题目难度大,变化多端,让考生头皮发麻的数量八个选项、逻辑判断的不定选选择均出自陕西省省考,这些特征也就决定了省考考生的行测分值相对来说比较低。今天,我们主要说以下行测中相对来说比较固定的模块言语理解与表达,行测试卷中言语40道题,20道逻辑填空,剩余的20道包括片段阅读和语句表达(2019涉及篇章阅读)。片段阅读和语句表达文段相对来说篇幅较长,个别文段难理解,干扰选项比较明显;逻辑填空题目考查实词和成语辨析,考生需要有灵活的技巧,足够的积累和良好的语感,所有的这些特点都需要考生一定得有言语的做题思维,才能轻松破解这些难题,今天我们就来简单了解言语的一些思维模式,这些思维模式可以帮助考生在短期内较快突破言语。
片段阅读是整个言语内容的基础,是做好后面言语题目的铺垫。其核心内容是主旨概括题和意图判断题,40道题中会占到12道题左右,在这类两类题目中考生一定要养成良好的阅读习惯和分析文段的能力,同时做题过程中也要有主体意识,这就是我们所说的一个习惯、一个能力、一个意识,这是言语的关键,也是必须学会的技巧。分析文段的能力其实是在良好的阅读习惯基础上建立的。考生在学习的过程中切不可急功近利,不能只订着答案看,应该知其然知其所以然。弄清楚这个文段具体的行文脉络和其中关联词的用法,久而久之,对文段的理解和把握更加准确,迅速,这是一个质变到量变的过程需要考生逐步培养。其次就是理解整个文段一定要有主体意识,整个文段围绕谁展开,讨论的是谁,考生一定得把握清楚,命题人在正确选项设置过程中选项所描述的主体绝对是和文段的主体一致的,这种思维可以帮助考生快速的排除一些错误选项。我们用一个例子来说明这种习惯和意识的运用。
例.在中国传统观念中,雕塑一直被看作是与绘画同等的艺术形式;在中国传统学术中,也只有“画学”而没有“雕塑学”。历史上的这种不重视,造成19世纪末20世纪初,大量具有极高史料研究价值的石雕作品流失海外。而今天,新兴收藏家们的目光也只停留在艺术品的财富表象上,因此使得元,明,清三代的铜鎏金佛像价格一路飞涨,而面对那些真正体现中国雕塑文化及历史风貌的高古石雕时,他们表现得却有些畏畏缩缩,举棋不定,这难免让人觉得遗憾。
这段文字主要谈论的是:
A.观念上重视雕塑艺术的意义
B.高古石雕在中国不受重视的原因
C.目前雕塑收藏家不成熟的心态
D.雕塑收藏品价格与价值背离的状况
解析:这道题题目较难,正确答案为B。首先要仔细阅读、分析文段。文段第开始先说中国传统上对雕塑学不重视,致使很多石雕作品流失海外,接下来说今天新兴的收藏家只看重财富表象,这使得他们在高古雕塑面前举棋不定。历史上的不重视加上今天的不重视,这使得我们大家不够关注我们的雕塑作品,这样我们一分析这个文段就是一个分总结构,前面陈述的原因,最终的结果是高古石雕不被重视。故正确选项为B。这道题充分说明了阅读和分析的重要性。
言语且不单单是我们很多考生所说的语感、眼缘。更重要的是方法,思维,做题的方式。考生在复习之初且不可急功近利,要做到稳扎稳打,打好基础,方能在言语做题过程中游刃有余。
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