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2019年下半年教师资格证考试在11月2日下午刚刚结束，我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，大家才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，华图将永远面带微笑地站在你的身旁，做你圆教师梦想的奠基石。昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功，华图不负用心人，学员的成绩是我们最大的荣耀，我们也会再接再厉，不辜负大家的期望。知己知彼，百战不殆，下面针对2019年下半年教师资格证科目三《美术学科知识与教学能力》初中试卷进行分析，探索规律，区分重难点。
一、试卷结构分析
本次考试延续以往惯例，考查四个类型题目，现将试卷结构分析如下：
| 题型 | 题量数 | 每小题分值 | 总分 | 总计 |
| 单项选择题 | 26 | 2 | 52 | 150分 |
| 简答题 | 4 | 7 | 28 | |
| 案例分析题 | 2 | 20 | 40 | |
| 教学设计题 | 1 | 30 | 30 |
此次《美术学科知识与教学能力》考试试卷整体结构、题型、题量、分值等与以往均保持不变，体现出国家大型考试的规范与严谨。从试卷整体来看，客观题分值所占比重约为33%，要求考生能够再认就可以，虽然降低了难度，但考查面十分广泛，如果复习不到位，反而不好拿分。主观题分值所占比重约为67%，主观题分值比重较大体现出本科目考试更加侧重考查考生对美术知识的理解能力，简答题要求考生对美术学科知识记忆的准确性;案例分析题侧重对美术教学实践和美术课程标准的考查与应用，因此对这部分知识的学习要灵活，联系实际;教学设计题主要涉及考生对于美术课程教案的常规撰写，所以只要小伙伴们找准了方向，跟准老师的步伐，有的放矢地作答，拿分的可能性更大。
二、试卷内容分析
本次《美术学科知识与教学能力》考试考查的知识点涉及到中国美术史、外国美术史、美术基础知识、《义务教育美术课程标准(2011年版)》、初中美术教学基本理论、教学设计等，此次考试中选择题的难度稳中有升，知识点覆盖广，对考生的能力要求有所提高。具体分析如下：
| 题号 | 题型 | 模块知识点 | 总分 |
| 一 | 单项选择题 | 中国美术史 | 10分 |
| 外国美术史 | 8分 | ||
| 美术基础知识 | 10分 | ||
| 义务教育美术课程标准（2011年版） | 12分 | ||
| 教学实施 | 12分 | ||
| 二 | 简答题 | 绘图 | 7分 |
| 义务教育美术课程标准（2011年版） | 7分 | ||
| 义务教育美术课程标准（2011年版） | 7分 | ||
| 义务教育美术课程标准（2011年版） | 7分 | ||
| 三 | 案例分析题 | 教学建议 | 20分 |
| 教学评价建议 | 20分 | ||
| 四 | 教学设计题 | 创作类型课 | 30分 |
具体分析如下：
通过对2019年及近几年试题的研究，今年的国考题目与前几年相比，难度和范围偏大。但无论怎样出题，只要大家跟住华图教师的步伐，美术学科通过的机率较高，接下来我们具体回顾一下。
首先，在考试开篇依然是对美术学科知识的考查，这也体现了对美术学科专业知识的重视。在学科知识考察中，侧重考查中外美术史，考查的方式也是对于画家与美术作品的对应，及对美术作品内容的理解。如外国美术史的考点有：古埃及的《狮身人面像》、日本的浮世绘、席里柯《梅杜萨之筏》、中世纪教堂建筑风格等，中国美术史的考点有《采桑宴乐攻战纹壶》、“南宋四家”、王式廓的《血衣》等。这些重要考点都是我们一线教师在上课时反复强调的重中之重。如考查绘图题《泼墨仙人图》时，这就要求我们不仅要能对文字的知识有所掌握，更要理解绘画作品，把画面印在脑海之中，这样才能在答题时得心应手。
再次，《义务教育美术课程标准2011年版》的占比较多，这就要求我们不仅要有学科素养，更要有教育素养，不仅要知道教什么，更要知道依据什么教。这个模块的考查分布在单项选择题、简答题、案例分析题的题型中，也凸显出了它的重要性。如今年简答题就考到：简述《义务教育美术课标(2011版)》“欣赏·评述”学习领域的分目标。我相信我们的老师都会在课上强调这部分的知识点，考完的你是不是在偷着乐呢!
最后，教学设计题部分，它不仅是一道价值30分的主观题。在单项选择题中也占了14分的分值，分别在教学三维目标、教学重难点、教学方法、教学过程和课堂评价几个方面进行了考查。可见，对于老师不仅要知道教什么，更要知道怎么教。全面、灵活的做好备课准备。
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（编辑：qinfajie）
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