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又到了教师资格证考试的备考时间。但是许多考生对什么是教师资格证,怎样才能拿到教师资格证仍感到茫然。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
明白了什么是教师资格证,以及拿证的条件,接下来我们应该备考了。下面就给大家提供一些备考的建议。
小学教师资格的教育知识与能力考试可以分为1.教育基础知识和基本原理、2.学生知道、3.班级管理、4.学科知识、5.教学设计、6.教学实施、7.教学评价共七个模块。
通过对历年的教师资格证考试进行分析可以发现,其中分值比重最大的模块是教学设计,这一部分主要是根据给出的材料进行教案的编写,分值大,得分也容易,由于基本相当于面试中说课环节的缩影,教师讲授考生备考时可以学写说课稿的形式来准备,既可完成笔试中这一模块的备考,也为面试打下基础。
其次是学生指导、教学实施与教学评价,这三个模块常考材料分析题,要求对材料中的教师教学或教学评价中的优缺点进行分析并说出改进措施。这其中涉及的知识点主要是教育教学过程中的原理的理解性运用。教师讲授、学生备考主要以理解基本原理为主,要求能用于分析具体案例。
再次是教育基础和班级管理,考得多的是单选题和简答题。最后是学科知识,这部分在教材中篇幅答,但是基本没有考到,教课、备考的过程中几乎可以忽略,有时间考生自己浏览一遍即可。
另外,通观教师资格证的历年真题,各种题型的出题,基本都是结合具体的案例出现的,很接地气,如这几道单选题:
1.陈老师教学生按偏旁部首归类识字,陈老师运用了( )教学策略。
A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略
2.我们常说的“聪明早慧”、“大器晚成”指身心发展具有( )
A.互补性 B.差异性 C.不平衡性 D.阶段性
3. 教《新型玻璃》时, 为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
这样的出题方式对考生的理论结合实际进行辨析的能力有所提高,同时也相对降低了考核难度,记忆的要求被大大降低。
在这里预祝各位考生合理安排备考时间,顺利通过考核。
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