【导读】陕西华图告诉大家面对事业单位考试的数字推理题应该怎么分析，数字推理的复习要点是什么，带你秒杀数字推理。
数字推理一直是事业单位考试的一个重要部分，它考查内容非常丰富而且灵活，这需要广大考生考前进行专业学习和认真备考能做到从容不迫。但是对于很多考生来说，数字推理规律繁多，复习起来不得要点。这里，陕西华图告诉大家面对事业单位考试的数字推理题应该怎么分析，数字推理的复习要点是什么，带你秒杀数字推理。
一、解题前的准备
1.增强数字敏感性，熟记各种数字的运算关系。
数字推理其实考查的就是对数字或者数列的一种敏感性，敏感性强会对题目有一种“似曾相识”的感觉，解决起来自然会得心应手很多，这是迅速准确解好数字推理题材的前提。如何增强这种敏感性呢，就需要大家熟记常见数字的运算关系，比如如各种数字的平方、立方等。
二、解题方法
首先我们需要判断题目类型，观察数列的整体特征，如有以下特征可判定为相应的数列形式。
1.数列单调变化，各项数字之间的变化幅度不大-等差数列。
等差数列作为基础数列，有很多题都是由等差数列衍生而来的，两项做差后得到的有可能是等比数列，也可能是质数列、和数列等，所以要由考生灵活掌握，在熟悉基础数列的基础上才能更好更快的解题。满足这样的题干特征，但做差无法得出答案时可以考虑做和、做乘积。
【例题1】
【例题1】
0.5，2，9/2，8，（）A、12.5B、27/2C、29/2D、16解析：观察数列特点，单调变化，变化幅度并不大，故可以考虑做差。本题考查二级等差数列。后项减前项得新数列1.5，2.5，3.5，新数列是以1为公差的等差数列，其后一项为4.5，即未知项为4.5+8=12.5。故答案为A。
2.数列项数很多或有两项是括号项-组合数列。
组合数列又分为间隔数列和分组数列。间隔数列比较简单，就是奇偶项分别找规律，先考虑间隔数列，间隔数列没规律在考虑分组数列。
【例题2】
40，3，35，6，30，9，（），12，20，0
A.28，11B.25，10C.24，15D.25，15解析：数列项数很多并且有两项是括号项可判定为组合数列。其实此题为典型的间隔组合数列，奇数项40，35，30，（25），20是公差为-
5的差数列；偶数项3，6，9，12，（15）是公差为3的等差数列，故答案为D。
3.各项数字是多次方数或者多次方周围的数-多次方数列。如：2，5，10，17，26（数列各项减1得一平方数列）
【例题3】
2，7，28，63，126，（）A.181B.200C.215D.225解析：通过观察，发现各项基本无幂次数，但仔细分析可以发现28=3~3+1，63=4~3-
1。通过推导发现整个数列满足立方数列变式规律，2=13+1，7=23-
1，28=33+1，63=43-1，126=53+1（215）=63-1，故答案为C。
4.数列单调变化，各项数字之间的变化幅度大（一般大于2倍）-乘积（倍数）数列或者多次方数列
【例题4】
1，6，20，56，144，（）A.256B.312C.352D.384首先，整体递增，括号前最大两个数：56、144，倍数大于2可以考虑乘积或者倍数关系。20×56远大于144，固排除，考虑“倍”，也即如何找到144-56×？+/-
2，进行尝试，144-56×2+32，或者144-56×3-24，同样再往前看，56=20×2+16，或者56=20×3-
4，与前面144进行综合，选取×2作为递推规律，因此有，20=6×2+8，6=1×2+4，也即从第二项开始，每一项是前一项的两倍加上修正项，而修正项依次为4，8，16，32，以2为公比的等比数列，所以括号应=144×2+32×2=352。答案为C。
5.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进行简单的通分，则可得出答案。
【例题5】
2/51，5/51，10/51，17/51，（）A.15/51B.16/51C.26/51D.37/51解析：本题中分母相同，可只从分子中找规律，即2、5、10、17，这是由自然数列1、
2、3、4的平方分别加1而得，（）内的分子为5~2+1=26。答案为C。
综上所述，其实可以发现，数字推理难度并不像大家想象的那么难，熟悉规律，多做练习，数字推理也可以是提分部分。
综上所述，其实可以发现，数字推理难度并不像大家想象的那么难，熟悉规律，多做练习，数字推理也可以是提分部分。
