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2020年陕西省特岗教师招聘考试教综之教育的基本要素
所谓要素是指构成事物必不可少的、最基本的因素。 认识教育的基本要素是认识教育内部结构的基础。 教育的基本要素主要包括：
1.教育者
教育者是从事教育活动的人。 广义的教育者指凡是对受教育者在知识、技能、思想品德等身心发展方面起到影响作用的人，如家庭中的父母、单位同事等。 但是从学校教育产生以后，教育者主要是指学校中的教师和其他教育人员。 教育者是教育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者。 作为以培养人为目的的教育活动，离不开教育者。
2.受教育者
受教育者是指在各种教育活动中接受影响和从事学习活动的人，既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括在各种教育活动中学习的成年人。 受教育者是教育的对象，是学习活动的主体。 教育活动顺利有效地进行，有赖于受教育者的积极参与。
3.教育影响
教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。 教育影响包括教育内容和教育措施等方面。
(1)教育内容：是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。 因此，要挑选那些符合教育目的、最有价值和适合受教育者身心发展水平的影响物作为教育内容。
(2)教育措施： ：是教育活动中所采取的方式和方法，既包括教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学的方式方法，如讲、读、讨论等，也包括开展教育活动时所运用的一切物质手段，如教具、实验药品和仪器等。
从以上我们对教育活动构成要素及其作用的分析中可以看到，教育者、受教育者、教育影响是开展教育活动必不可少的要素，这三者之间既相互独立，又相互联系，共同构成了一个完整的教育实践活动的系统。 教育者是主导性的因素，是教育活动的组织者和领导者。
因此，教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践活动系统，是三个基本要素的有机组合。
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