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2020陕西教师招聘之幼儿教育专业知识练习题
教师招聘考试一般考查学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动、学前卫生学和幼儿园法律法规，部分地方考试会考查到学前教育心理学。以下对教师招聘考试的高频考点进行练习。
单项选择题
1.提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.杜威 D.卢梭
【答案】C。解析：美国著名教育家杜威提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。因此，本题正确答案为C。
2.下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是( )。
A.让儿童自己选择想要扮演的角色
B.注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
C.指派小明去演大家都不想演的大树
D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见
【答案】C。解析：教师在角色游戏中的指导要坚持主体性原则，个性化原则，开放性原则.和随机性原则，尊重儿童个体，不能随意指派幼儿去扮演自己不喜欢的游戏中的角色。
3.对幼儿进行晨间检查的一般方法有“一看”“二摸”“三问”“四查”其中“三问”不包括( )。
A.问饮食 B.问有无携带不安全的物品
C.问大小便情况 D.问睡眠
【答案】B。解析：“问”是指问幼儿饮食睡眠状况，有无大小便。有无携带不安全的物品是的“查”的内容。
4.下列不属于4～5岁幼儿心理发展特征的是( )。
A.活泼好动 B.开始能够遵守规则
C.抽象逻辑思维开始萌芽 D.开始自己组织游戏
【答案】C。解析：4～5岁幼儿心理发展特征是活泼好动、思维具体形象、开始接受任务、能够遵守规则、开始自己组织游戏，因此选项ABD正确。抽象逻辑思维开始萌芽是5～6岁幼儿心理发展的特征。因此，答案选C。
5.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减
【答案】B。解析：“艾宾浩斯遗忘曲线”。遗忘进程是不均衡的，即先快后慢。
6.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的( )。
A.会话能力 B.阅读能力 C.对话能力 D.交往能力
【答案】C。解析：语言领域的关键能力就是发展语言表达能力，而幼儿的语言发展最初是对话式的，在与家长、同伴以及教师相互交流沟通的基础之上发展语言表达能力。因此，本题正确答案为C。
7.能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能听信号左右分队走。这属于( )体育活动目标。
A.托班 B.小班 C.中班 D.大班
【答案】D。解析：大班幼儿能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑;能快跑30米或接力跑;能走、跑交替(或慢跑)300米左右;能步行2公里，连续跑约1分半钟，能听信号左右分队走。
8.下列做法中符合营养科学要求的是( )。
A.6岁左右儿童每日进食5次
B.在每餐食物中加赖氨酸
C.干稀搭配，粗细粮搭配
D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源
【答案】C。解析：幼儿膳食食物搭配：粗细粮搭配，米面搭配，荤素搭配，谷类和豆类搭配，蔬菜五色搭配，干稀搭配。
9.在人际交往中的学习与发展目标要求中，幼儿要喜欢交往，能与同伴友好相处，具有自尊自信自主的表现以及( )。
A.尊重师长 B.尊重身边人 C.关心长辈 D.关心尊重他人
【答案】D。解析：《3～6岁学前儿童学习与发展指南》中，社会领域人际交往目标包括：愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊、自信、自主的表现、关心尊重他人四个子目标。
10.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的( )。
A.认知教育功能 B.情感教育功能 C.心理教育功能 D.技能教育功能
【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”
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