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1.遵循教育规律,实施素质教育,这是教师职业道德规范中的( )对教师在理想层面的要求。
A.教师育人 B.爱国守法 C.为人师表 D.关爱学生
2.爱国守法对教师在操作层面的底线要求( )。
A.不得敷衍塞责
B.不以分数作为评价学生的唯一标准
C.自觉抵制有偿家教
D.不得有违背党和国家方针政策的言行
3.通过摆事实讲道理,来影响学生思想意识,提高学生认识水平和辨别是非善恶、是非观念,形成正确观念的方法是( )。
A.榜样示范法 B.说服教育法 C.实践活动法 D.品德评价法
4.小林又一次偷拿水果摊上的苹果,被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答:“我也知道不对,就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )。
A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育
5.教师心理压力是影响教师心理健康的重要因素,下列属于教师心理压力内在压力的是( )。
A.社会成员对教师在培养学生及遵守行为规范方面的高要求和高期望
B.教师自我期望值过高,但又经常导致活动失败而引发心理压力
C.教师不仅要传授知识,还要培养品德,促进学生的个性健康发展
D.教育改革的问题,强制性要求老师贯彻以学生为中心的教学
答案及解析:
6.【答案】A。解析:《教师职业道德规范》中“教书育人”是指:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
7.【答案】D。解析:《教师职业道德规范》中“爱国守法”是指:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
8.【答案】B。解析:说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
9.【答案】C。解析:小林知道私拿别人东西不对,表明他已有正确的道德认识,但有时候忍不住,表明其缺乏道德意志,教师应从培养其道德意志入手。
10.【答案】B。解析:B属于内在压力。ACD均属于外在压力。
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