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2020年陕西教师招聘语文学科笔试考前一个月复习计划
一、心态一定要调整好
在这个时候,每一位即将参加考试的朋友都会或多或少地容易焦虑,越是这样越要稳住!大家可以试试积极的自我暗示,“我能行”“我已经复习了这么久了,一定能考上”等等,不断给自己打气,树立信心。在严格执行每日复习时间计划表之余,可辅以适当的文娱活动,比如散散步、听一听音乐,比如约三五好友吃一吃简餐等等,不过最好不要做一些刺激、过激甚至过度劳累的事情,不要太多消耗精力。确保在考前一个月内可以保持规律健康的生活方式,保持一种情绪状态上的平稳。
二、语文学科基础知识方面的复习
字音字形这两块,主要是积累,但是到了这个时候,我们只需要把记忆手册以及之前刷题时遗留下来的总是易错的“硬骨头”给啃完就可以了,这个时候不用花太多时间在生僻字上,得不偿失。词的方面可以多关注成语,对于成语的几种高频错误类型,多熟悉熟悉,对于一些不用知道意思即可辨别对错的成语,重在方法。病句、标点以及修辞是我们在句子里面关注的重点,这个时候可以把之前刷过的题目中做错的拿过来再看看,熟悉方法。阅读主要的是想清楚答题思路,可以不用像之前那么频繁的做题,如果特别明显的感觉三个阅读里面有哪个比较薄弱的话,可以在做题时有所侧重。作文可以多去看一些新的素材,在学累的时候当作小故事读一读,尤其可以记一记比较万能的素材,不用贪多。文学史可以不用花整块的时间集中记忆,利用零散的时间,把一些关键的人物重要的作品背下来,其余的熟悉熟悉即可。最后考小学语文教师的朋友,古诗文填空切不可掉以轻心,一定注意里面难写易错的字。
三、教材教法的复习
新课程标准解读这块可以做思维导图,先把整个的框架拎清楚,再往里面填小知识点。大的框架可以帮助我们回忆起知识点,有利于后面案例分析题原理的答题;所有可能会出填空题的小知识考点一定要仔细记忆,并且填空里面是不可以错字的。思维导图出来了以后,我们可以给自己划分每天的任务量,尽量是整个的模块,避免拆分不利于整体的把握。比如今天要记忆课标理念,那就把理念里面的所有东西都记住,最好不要留一条说跟明天的学段目标一起记忆。
教学设计这块,我们重点要弄清楚片段阅读教学设计的思路。因为比较抽象,我们可以一个星期自己写一篇教学设计,尽量用课内的篇目,人教版苏教版都可以,内化思路,考试的时候就能得心应手。案例分析是建立在课标烂熟于心的基础之上,然后注意结合材料进行例证即可,最好不要脱离案例直接只答原理。
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(编辑:zhangcan)
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