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一、选择题
1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
答案:C
2.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
答案:A
3.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论
答案:C
4.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
答案:D
5.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
答案:D
6.三结合的教育一般是指( )
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
答案:A
7.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
答案:C
8.“学而时习之”体现的教学原则是( )
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
答案:D
9.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法
答案:D
10.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
答案:B
11.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案:C
12.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( )
A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.判断力
答案:C
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