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今天为大家介绍教师招聘面试注意事项,希望能够帮助到大家。
试讲≠说课
说课与试讲的相同点在于二者都是为完成一定的教学任务服务的,都要根据教学大纲的要求选取教学内容,讲究教法、学法和一定的教学设计。主要不同在于:第一,目的不同。授课目的是面对学生传授知识和技能,进而培养学生的能力和素质;说课的目的则是面对同行和系统叙述自己的教学设计及其理论依据,然后同行提问评议,达到互相交流、共同提高的目的。第二,内容和方法不同。试讲要针对学生特点,运用科学方法,把知识和技能传授给学生,不需要叙述备课思维过程,而是通过师生双边的教学实践活动来体现教学设计与教学技能;说课是教师向同行和讲述某一教学课题的教学准备情况,要使用准确的语言叙述备课中的教学设计思维过程,对每一主要内容的教学,不仅要讲清怎样教,而且要讲清为什么这样教。
教具的准备
由于是提前备课,可能有童鞋疑惑要不要准备教具。关于这个问题看个人的情况,比如:
针对考小学英语的考生,如果你提前准备好了单词卡片或者物品,当然,你的教学可以达到更好的效果。
教案怎么写
教案本身要包含的内容需须包含进去,千万不能偷懒,认为考官不看或者不交教案给考官就写得乱七八糟,那样的话,自己上了考场可能会很慌张。所以,为了通过面试,态度认真一点哦。
试讲流程
试讲要讲完整的一节课,流程从导入至小结作业都要讲完整。试讲十五分钟,要把握好课堂节奏。
无生课堂
没有学生的课堂,多靠你的演技征服考官
情景一:没有音乐
假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真是的音乐怎么办呢?假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。
情景二:没有PPT
要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点,如“嗯,这位同学说的很好”。
面试礼仪
首先是着装礼仪以及仪容仪表,如服装要求以整洁美观、稳重大方为原则;女性的鞋子颜色和款式最好与服装搭配。鞋跟不易过高,中低跟比较适宜;男生最好不要穿球鞋、板鞋等。不管男女,一定要把鞋擦拭干净,保持鞋面清洁光亮。
其次就是流程礼仪。敲门、问好、鞠躬、开始语、结束语等,处处见礼仪。
试讲看教案
尽量不要看教案,做到脱稿试讲,忘词是难免的,此处就教大家如何巧妙地偷瞄教案:
技巧一:领读课文式偷瞄
语文和英语老师可以借领读课文的机会,偷瞄教案
技巧二:提问式偷瞄
其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案,这样才自然流畅。
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