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就历史常识而言,首先,历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等,以及由它们所构成的历史运动事实和过程——作为历史存在,是客观实在的,它不以历史认识者的主观意志而改变,具有客观实在性和真实性。其次,历史学的任务在于揭示世界各民族、国家的历史发展的特殊规律和特点,历史研究是一种旨在探讨人类社会历史发展特殊规律的认识活动。仅凭这两条,历史学就具有了一般科学所具有的科学性,因而成为公务员考试中会经常考查的知识。
历史学习的最大特点是,不但要一般地了解历史常识,还要对此进行深入的、去伪存真的、由表及里的分析,从而悟出一些道理。
通过对历史事件和历史人物辩证的观察和分析,总结经验教训,取其精华,弃其糟粕。例如复习中国古代经济史,首先引导学生联想归纳各朝经济发展原因,统治者采取的经济政策或措施,历代经济发展表现及结果,然后探究规律,得出结论:经济的兴衰决定着国家的强弱(经济基础决定上层建筑);稳定的政局是经济发展的保障(上层建筑反作用于经济基础);稳定则兴,动乱则衰;经济的发展,一靠政策,二靠科技;经济的发展是我国各族人民辛勤劳动的结果。
由今溯古,强调重点。联系现实问题考查历史知识,是历史出题的突出特点,所以要挖掘和当前热点时事具有一定关联性的历史知识。例如,2009年是中华人民共和国成立60周年,围绕这一热点时事,考生要总结一下近代以来中国发生的“三次历史性巨变”、特别是新中国成立后的历史进程中有哪些重要的历史事件和人物;又如今年是五四运动90周年,有关五四运动的历史就应该认真地复习准备。按照这一出题思路,考生在复习过程中,应当有意识地运用发散思维,努力挖掘一下,看看当前热点时事中有哪些和过往历史具有较强的关联性,将这些关联性的历史知识找出来并认真掌握。
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