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三、教材切片解读
小学英语教学的核心是词汇与句型教学,目的是培养交际能力,培养方式依据不同年级学情决定。小学低年级以听说为主,高年级以听说为主,辅之以读写能力的提升。不同的课型,授课思路及重难点有所差异,详见下文分析:
1. 课型综述
教材以单元为纲来安排相应的教学内容,主要课型包括听说课、阅读课、语音课,其中面试常考课型为听说课和阅读课。教材中Let’s learn, Let’s talk为听说课主要授课内容;Read and write, Story time为阅读课的主要授课内容,其中Story time 在面试中考到的频率较低;Let’s spell, Letters and sounds【3年级】为语音课的授课内容;除此之外的诸如 Let’s do, Let’s play, Ask and answer, Say and draw, Let’s check, Let’s sing, Let’s chant, Match and say等,均属于练习巩固的课堂活动设计或热身导入作业的素材。
小学三四年级主要以听说课(Let’s learn;Let’s talk)为主,五六年级基于三四年级的语言学习基础,除训练学生的听说能力外,还对阅读能力有一定的要求,因而小学英语面试主要以听说课和阅读课(Read and write, Story time)考察为主,辅之以语音课的教学考察。
2. 版块切片解析
2.1 听说课(Let’s learn;Let’s talk)
Let’s learn和Let’s talk定性为听说课,也叫对话课。各单元A、B版块,每个都含1个Let’s learn和Let’s talk主课型。该栏目主要呈现本单元新授的重难点单词与句型,为主要教学内容。教师应设计饶有趣味的导入,有效引导学生感知、理解、掌握和运用本单元的重点语言知识。需要注意的是,Let’s learn侧重词汇教学,主张用句子来操练本堂课所学重点单词和短语;而Let’s talk侧重句型的教授,单词教授与否根据教学需要和本堂语言学习目标来定,不是必授内容。如图所示:
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(编辑:小静)
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