陕西教师招聘考试

面授课程网校课程|

直播砖题库师资团题库|

微博微信华图在线APP问答

400-078-6677
您当前位置:公务员考试网 > 陕西人事考试 > 陕西教师招聘考试 > 试题资料 > 2018上半年教师资格每日一练(1月8日)

2018上半年教师资格每日一练(1月8日)

2018-01-08 11:36 陕西教师招聘考试 http://sn.huatu.com/jiaoshi/ 作者:陕西华图教师 来源:陕西人事考试网

【导读】2018上半年教师资格每日一练(1月8日)

  1、下列不是课堂总结的原则的是( )。

  A.概括性

  B.简约性

  C.启发性

  D.总结性

  参考答案:D

  本题详解:课堂总结的原则是概括性、简约性和启发性。

  2、学校心理辅导的目的在于( )。

  A.满足需求,促进健康

  B.关注生存,促进发展

  C.学会调适,寻求发展

  D.促进健康,学会适应

  参考答案:C

  本题详解:心理辅导的一般目标:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标。

  3、学生进行自主学习、教师提供支持的课堂氛围属于( )课堂气氛。

  A.专制型

  B.自由型

  C.放任型

  D.民主型

  参考答案:D

  本题详解:学生自主、教师支持体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围,属于民主型课堂气氛。

  4、受教育者最主要和最重要的义务是( )。

  A.完成规定的学习任务

  B.遵守学生守则,尊敬师长

  C.尊敬师长,遵纪守法

  D.积极参加社会公益劳动

  参考答案:A

  本题详解:本题考查的是《中华人民共和国教育法》中对受教育者义务的规定。

  5、下列哪项学习属于有意义的接受学习?( )

  A.学生兴趣盎然地听科普讲座

  B.学生用谐音法记忆单词

  C.科学家探索新材料

  D.玩走迷宫游戏

  参考答案:A

  本题详解:有意义接受学习是奥苏贝尔对学生学习的分类。他根据两个维度对学习进行了区分,根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习,并认为在学校情境中,学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义接受学习是指个体在已有认知结构的基础上,整合和接受外界提供的明确、稳定而系统的知识体系,获取并掌握有组织的知识,形成良好的认知结构的过程。在四个选项中,A项是学生在已有知识体系的基础上整合科普知识的过程,属于有意义的接受学习。B项学生运用谐音法记忆单词,是机械的接受学习;C项科学家探索新材料属于有意义的发现学习;D项玩走迷宫游戏属于机械的发现学习。 

(编辑:陕西华图教师)

上一篇:2018教师招聘每日一练(1月8日)

下一篇:没有了

华图在线APP客户端下载

2017年陕西省教师招聘课程
Document
在线客服
西安 宝鸡 渭南 韩城 杨凌 咸阳 临潼 汉中 安康 商洛 延安 榆林 铜川
工作时间:8.30-17.30
京ICP备11028696号 京ICP证090387号