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二、常识的备考策略
太多同学放弃常识主要就认为,常识东西多,考试周期短,短期积累可能效果不明显等。
提前着手,重视量的积累,量变必然引起质变。
常识的备考,概括起来来说,有以下几方面:
(一)有的放矢
先熟悉考情。2017年职业能力测验A类20题中,时政1道题、法律4道题、管理1道题、历史人文5道题、天文科技地理8道题。文史科技的比重特别大,占到65%。
(二)易于前,难于后
将自己所擅长或熟悉的内容,置于复习的一开始。从容易的着手,会让开始着手复习的同学,不至于望而生畏。文科生可从文史知识入手,理工科可从科技地理知识着手。
(三)分阶段,循序渐进
知识的学习与累积都是日积月累的过程,足够的量的积累才会达到质变。在阶段的时间划分上,可以再细分为各部分的复习。化繁为简,化整为零。每个阶段完成每个阶段的任务。
(四)重视归纳整理
知识的收集过程,是背后规律逐渐浮出水面的过程。知识固然重要,而规律更为重要。因规律可以举一反三,而知识只是单一的知识。在梳理相关知识点的过程中,其一,会发现规律,掌握规律;其二,使所备考内容形成以完整的体系;其三,发现易混淆考点,并加以区分。在知识的归纳整理过程中,可谓一举三得。如,在梳理文史常识中,会发现历朝历代都会有一些文学家、军事家等。那可以将历朝历代的文学家梳理成一个小知识点,有些同学就会发现,自己以往难以区分的李商隐和李清照,是那么易于区分。
三、常识可辅助其他模块或者科目备考
完整且仔细做过分析过行政职业能力试卷的学生可能会发现,行测这个科目,是一个整体,或说备考本身就是一整体。常识的相关素材,可以作为申论的论据,不至于使文章仅有骨架,没有血肉;常识的法律在逻辑判断的定义判断中,占比不小,常识和逻辑可互为补充;甚至,2017年陕西省考中,类比推理中,很大一部分也是在常识的基础上进行类比推理。
点滴积累,聚沙成塔。
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