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教师人际交往行为规范
(一)原理
教师在与学生的交往中要做到:热爱学生,尊重学生人格和情感;严格要求,耐心辅导,循循善诱,不偏不袒,客观、公正地对待和评价每名学生,关心学生的成长;不体罚和变相体罚。
教师在与其他教师的交往中要做到:彼此尊重,相互学习,取长补短;平等相待,乐于助人,和谐共处。
教师在与领导的交往中要做到:尊重领导,服从安排;正确摆正个人利益和工作大局的关系,将幼儿园的要求放在首位;互相理解,互相支持。
教师在与学生家长的交往中要做到:尊重家长,理解家长;加强联系,注重采用不同方式与家长联系和沟通;虚心听取家长的意见,充分调动家长的教育积极性,形成教育合力。
(二)考察形式
在教师资格证考试中,教师人际行为规范多是给出一小段教育情境,让考生来评价教师的行为是否符合教师人际行为规范。
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(编辑:陕西华图教师)
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