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1、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
参考答案：D
本题详解：知识学习与品德形成相统一规律，又叫教学的教育性规律，或称教书与育人相结合规律，是指在教学过程中不管施教者的主观意识如何，是否自觉，学生在学习知识的同时都客观地受到一定能政治立场、世界观、方法论的影响，受到一定意识形态、伦理道德观念的熏陶，接受着一定的思想教育。
2、教师上课必要的补充主要是通过( )
A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习
参考答案：C
本题详解：课外辅导是对课的补充和延伸，是教学工作的基本环节之一。
3、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”体现的教育思想是( )
A.主张教学建立在个体身上
B.学习重点在于学习的过程
C.强调教学过程应该是“在做中学”
D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
参考答案：B
本题详解：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。
4、教育心理学研究中，采用的最基本、最普遍的方法是( )
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.经验总结法
参考答案：A
本题详解：对教育心理学研究方法的考察。观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。
5、教育行动研究的提出者是( )
A.托尔曼
B.西蒙
C.勒温
D.苛勒
参考答案：C
本题详解：对教育心理学研究方法中教育行动研究的考察。行动研究最初由美国心理学家勒温提出。
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