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幼儿教育概念
教育这个词有广义和狭义之分,广义的教育是指一切能增长人的知识、影响人的思想意识和品德的活动。狭义的教育概念专指学校教育,即通过学校这种机构,对教育者的身心施加影响的一种有目的、有计划、有组织的活动。
狭义的教育概念与广义的教育概念相比,区别在哪里呢?
首先,狭义的教育概念专指学校中发生的或由学校进行的教育,而广义的教育并不一定要发生在学校中,也不一定要由学校进行。
其次,狭义的教育是一种有目的的行为,即它是对受教育者施加的一种有目的的影响。
第三,学校教育必须是具有计划性的活动,即它必须为了实现确定的目标制定教育计划。
第四,学校教育是有组织的活动,即必须根据计划组织具体的活动,以通过这些活动使一种教育在实质上得到实施。
幼儿教育的概念:广义的幼儿教育是指一切能增长幼儿的知识、影响幼儿的思想意识和品德的活动。狭义的幼儿教育就指托幼机构对幼儿身心施加影响的有目的、有计划、有组织的活动。
教育学的概念:教育学就是一门研究复杂社会活动中教育规律的科学。
幼儿教育学的概念:幼儿教育学就是研究幼儿教育规律的科学。这里面的幼儿定义又有两种看法。有人认为幼儿就是3―6岁的儿童,有人认为幼儿是0―6岁的儿童,如果按0―6岁的儿童算,那幼儿教育的概念就和学前教育的概念等同了。
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