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教师资格证笔试的备考策略
范伟伟
对于教师资格证考试,想必正在准备笔试备考的有些同学感觉无所适从,因为要看书的内容实在太多了。就拿教综一本儿来说吧,好点的教材通常有三百多页,学起来非常吃力。那我们用什么办法可以把它比较好的掌握呢?
很多同学在看这个比较厚的书总是有一个问题很纠结,就是我们到底应该背多少东西。有时决定背哪些东西要比怎么背其实更痛苦。背多了吧考试有很多不考,不划算。背少了吧,真要是考到了,又会觉得傻眼。所以我们应该用用比较好的方式来进行备考,而不应该去单纯的背。
首先这里要提醒大家,对这个书本一定要有一个大概内容框架的把握。这样的话不仅使知识显得不会零散化,而且有助于我们在知识的骨架上进行填充和完善,为我们接下来的细节学习打下一个基础。比如教育学一般可以分为三个部分:宏观,中观和微观理论。宏观又包括三个部分:教育与教育学,教育与社会的关系,教育与人的关系。中观包括:教育目的,学校教育制度,教师与学生以及课程。微观包括教学,德育,管理,课外活动。这样当对整个知识框架有一种整体的把握时,就有一个更为系统的理解。对于心理学,我们也可以采用类似的方式来进行把握和研究。
在宏观的理论框架把握好之后,接下来我们对微观的每个知识点应该有个更为精细的理解。这种理解并不是针对教材上已有文字的一种本本主义,而是真的把教材作为一种思考的起点,发展自己的思路,形成自己独特的建构式的理解。很多同学觉得这个有点儿难,实际上它并没有那么难。我们对于教材要有一个正确的认识,它是帮助我们学习的,而非我们的考试的时候把它的内容搬到考卷上。
然后同学们在进行书本知识记忆和理解的同时,也不要忘记对知识进行尝试回忆和提取。因为如果考试的时候你提取不出来,哪怕你平时花了很多时间去记也是白费的。说的具体点就是要进行做题,通过做题可以让你自己更加清楚地知道哪些知识是你还没有掌握的,需要你花时间去查缺补漏。这些如果你自己看书的话,很可能是看不出来的。
最后别忘了进行临考的模拟测验。平时你练习的时候可能根本就没有考虑过在考场到底是一个怎样的状态。而且不要忘了教师资格证考试还有主观题。很多同学却根本没有做过主观题的练习,这当然是不可以的。当然你平时可以先不急着练,可以在背累看累的休息之余,做上那么几套,三四套基本就够用了,脑子有货的话真正写出时当然就如行云流水。
好了,以上三点,希望可以帮到大家。在为教师资格证笔试的备考过程当中可以发挥一些有用的作用。
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(编辑:陕西华图教师)
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