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说课面试考察要素及环节
张蓓
说课面试考察的是考生对于教师这职业是否具有一些基本素养，它相对于教师资格证面试而言较为严格。面试考试是择优而录，而教师资格证只是通过性考试，这就很容易说明招教面试相对较难。今天就说课面试考察要素及说课稿做简要说明。
一、面试是什么?
面试考的是专业知识的运用能力，题目多数都是随机抽取，考的就是你会不会教，用什么方法教，重点考察你对课堂教学组织能力，教学方法效果的实施，教学目标重难点的把握，对教学语言，多媒体教学资源的运用，包括教姿教态、语言表达综合因素决定你是否通过面试。针对于说课，说课稿一定要背诵，但不是完去背说课稿模板。所以先背一部分说课稿掌握了框架和基础知识，再适度的根据自身情况调整和修改是最佳选择。
二、面试的说课组成部分
要了解说课的基本环节，首先得了解什么是说课。说课，就是授课教师以口头(现场说课展示)或书面(撰写说课讲稿)的形式，向同行系统地阐述自己对某一节课的教学设想(教学思路)及其理论依据。故此，说了是向同行和专家说你的授课思路，所以说了可以分为以下几个部分。
说教材，主要是从教材的编排体系和知识结构上，说对教材的理解、处理、使用的方法和策略。其目的是把握教材，合理组织安排教学内容。说教法，主要是说本节课采用什么样的教学方法向学生传授知识和技能。其目的是教会学生学会运用知识。说学法，主要是怎样说出学习指导方法，即采用什么方法和什么措施让学生爱学、会学、会用，其目的是引导学生会学、会用知识主动自觉地学习。说教学程序，主要是说怎样组织整个教学过程以及这样做的理论依据。其目的是优化教学结构和教学过程。注意每一篇说课稿的核心和最能出彩的地方就是说教学过程，这是最有区分度和分水岭的一个环节。说板书设计，这一环节相对比较简单，简明扼要说一下思路即可。
二、面试的说课核心和重点
说课的部分都有了那么说课的核心和重点在哪里呢?是不是每个人只要说课稿背下来了就一样呢?当然不是，首先一篇好的说课稿取决于应试者自身的素质，也依赖与稿子本身。一篇好的说课稿的重点应放在说清思路、说清教学过程、说清教学方法;而讲课的重点则应放在实施教学过程、完成教学任务，反馈教学信息，提高教学效率。也就是，说课重理性和思路，如果能利用新课改的专业术语则最好。像心理学的皮亚杰、维果茨基、新课改、布鲁姆等等一系列在教学中有所建树和有所专长的学者都可以适度为我们所用，即站在一定的理论高度和专业角度去说你的课程设计思路和原理。一句话在面临说课稿时候先打基础背模范说课稿，在考虑在该灵活的地方发挥，最后才是说课稿的创新。最后预祝光大考生在招考的路上成功上岸。
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