您当前位置：公务员考试网 > 陕西人事考试 > 陕西公务员考试 > 备考资料 > 2017陕西省公务员考试备考：申论材料要素

2017陕西省公务员考试备考：申论材料要素

2016-11-30 16:26:31 文章来源：陕西人事考试刷题模考微信公众号咨询口

招考公告》》点击查看

职位表》》点击查看

历年考情》》了解详情

模考大赛》》在线刷题

　　【导读】2017陕西省公务员考试备考：申论材料要素由陕西公务员考试网提供：更多有关于2021陕西公务员考试相关的内容请持续关注陕西公务员考试网！或关注陕西华图微信公众号(snhuatucom) 【点此立即关注】，咨询电话：400-078-6677。还可在微博上@陕西华图！

　　为了大家在2017陕西省公务员考试中顺利通过，陕西人事考试网今天为大家准备了2017陕西省公务员考试备考，申论材料要素，还请大家安心备考，我们陕西华图教育官网一定及时的把2017陕西省公务员考试的招录信息及时的告知大家，还请大家关注陕西华图微信(snhuatucom)，加入我们QQ：347075062，我们一起刷题，一起讨论，一起走上公考之路!

　　2017陕西省公务员考试备考：申论材料要素

　　——材料要素

　　我们通过材料属性给大家粗略划分了材料的类型，让我们对申论材料有了初步的了解，对于申论材料的核心把握，要在材料类型的基础抓住材料根本——要素。

　　一、基本要素

　　材料要素是材料可以帮助我们直接完成作答任务的基本元素，就是我们从材料到答案过程中的桥梁。常见的基本要素，如表现、原因、影响、对策等，其中表现分为成绩和问题，影响括意义和危害。从社会热点时间的横向演变发展，都是呈现成绩/问题→意义/危害→原因→建议/对策的过程。在国联中，命题人在出题中都是惯用“常见题型+变异题目”的方式呈现，其中常见题型，就是材料要素最直观的呈现。如2016年国考副省级第一题：

　　阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。(15分)要求：全面、准确、简明，不超过200字。

　　这道题就是让大家概括材料中委员们所关注的问题及建议。涉及到我们常见的两个要素。在申论应试考试中，对于要素的理解，不能过于主观臆断，特别是对于基本要素的理解。

　　其中，申论中问题是指材料中客观存在的、会对社会带来负面影响的客观事实，如城管暴力执法、雾霾污染。问题是和成绩相对而言，成绩多为正面影响的客观事实。如：

　　今年10月，记者就广东产业转型问题进行专访，决策专家C先生说，改革开放以来，广东一直是我国经济发展的“排头兵”，它所取得的成绩是激动人心的。去年，广东的GDP达人民币30673亿元，经济总量首次超过台湾地区。这是广东继1998年超过新加坡、2003年超过中国香港之后，又一次超越“亚洲四小龙”，预计2010年到2012年间将超过韩国。这种变化是非常惊人的。

　　这段材料就是成绩的客观表述。此外，原因是指导致客观事实产生的过往性因素或条件。相对于问题，原因往往是过往性，发生在问题之前，也可以说是导致今天问题的深层问题。对于一个社会问题如果无法有效的解决，就会对社会产生作用力，即危害。作为社会人，发现问题→分析问题→解决问题是我们最基本思维方式，对于呈现在公职人员面前的问题，如果不去解决或乱解决，那就是不作为。这也就是我们基本要素的最后一个---对策。针对问题提对策就是解决问题或者削弱负面影响的具体行为。如：

　　Y说，现在，大城市的图书馆不够多，中小城市和县城的图书馆更少，人们想读书，但没地方读。因此她建议各地多建一些图书馆。(节选2016年国考副省级)

　　材料中呈现的问题是图书馆少，无法满足读书的需求，而解决问题的方法即多建图书馆。

　　二、衍生要素

　　基本要素在出题中已经越来越少，国联考过程中衍生要素或是说变异题型越来越多。相对基本要素，我们经常会见到的衍生要素，如特点、启示、争议等。

　　其中启示是由他者或自身过往的经验或者教训得出的自身或者设定主体的未来用来解决某种问题的方向性的对策，是对策的延伸要素。对于材料中的个别案例，在设问时都会问大家从中得到什么启示。如：

　　请根据给定资料9、10，分析这两个资料对搞好水电开发提供了哪些重要启示。要求：分析简明扼要，条理清楚，不超过200字。(2008年国考)

　　这道题目设置的材料就是云南漫湾水电开发和美国的田纳西河治理的案例，对怒江水电开发的启示，即我们在怒江水电开发中应该怎么做。

　　争议也是近年来常考的衍生要素，即对于某个议题的两种或多种不同认识或理解，争论的议题可能围绕成绩、问题、原因、影响、对策等展开。

　　“活熊取胆汁存废”问题也引起了舆论界的热议，一种声音认为：很多人吃牛肉、吃羊肉，这比插管取胆残忍多了，活熊要为人服务，而另一种声音则认为：“我们应该明白，人类不过是自然界中普通而年轻的物种，就像我们不能剥夺他人的生命一样，我们也不能随意作践自然，作践动物，对自然与生命以仁爱心对待，以敬畏心对待，这从人性要求的情操和素质，也是我们必须履行的义务。”(2012年联考节选)

　　这段材料就是围绕活熊取胆问题展开争议，有人反对，有人支持，一般多在概括类题目中呈现或者观点分析类题目。

　　以上就给大家简单介绍下材料要素，实际考生中大家可以仔细品味要素的无穷魅力，加快自己上岸的步伐。