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6.选ABCE。
【解析】防止遗忘可以通过及时复习、及时强化。让学生试图回忆、分散学习时间、过度学习、多种感官参与、运用有效的记忆方法等
7.选BCE。
【解析】桑代克的联结理论属于操作学习理论,马斯洛的学习理论属于人本主义学习理论。
8.选ABCDE。
【解析】加涅根据学习所得到的结果或形成的能力不同,提出了五类学习类型。(1)言语信息学习。(2)智力技能学习。(3)认知策略学习。(4)运动技能或动作技能(5)态度。
9.选ACE。
【解析】奥苏伯尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为三个方面:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
10.选AE。
【解析】形成动机的主要因素来自两个方面,一个是内在的需要是一种内驱力,另一个是外在的诱因是一种外驱力。内在和外在的驱力共同促使个体产生动机。
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