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2016教师考试练习题:单项选择
1. 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 杜威
2. 决定教育领导权的是( )。
A. 生产力
B. 科学技术
C. 政治经济制度
D. 文化
3. 一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会被唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情,这种情绪体验属于( )。
A. 直觉的道德感
B. 想象性的道德感
C. 伦理性的道德感
D. 感性的道德感
4. 按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
5. 按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于( )。
A. 信号学习
B. 言语联结学习
C. 辨别学习
D. 概念学习
参考答案
1.答案 B 解析:把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。
2.答案 C 解析:政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育的领导权,并且通过对教育方针、政策的颁布,教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容特别是意识形态教育内容的规定,教师和教育行政人员的任命聘用等,实现对教育领导权的控制。
3.答案 B 解析:道德感的表现形式可以分为三种:直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。
(1)直觉的道德感:如,人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
(2)想象性的道德感:如,想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物,多半会唤起钦慕之情。
(3)伦理性的道德感:指把道德的感性经验与理性认识结合在一起,对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验。
4.答案 A 解析:客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则,才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释,才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。
5.答案 D 解析:学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习,按照加涅的学习层次分类,应属于概念学习。
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