【导读】华图陕西分校陕西教师考试网同步陕西人事考试网现将：2016陕西省教师招聘教育综合练习题（一）(2)详细信息公布如下!如有疑问请加【2020陕西教师招聘考试交流群汇总】 ，更多资讯请关注陕西华图官网（//sn.huatu.com/）或关注陕西华图微信公众号(snhuatucom) 【点此立即关注】，咨询电话：400-078-6677,还可以微博上@陕西华图哦！
参考答案及解析
1.选A。【解析】考查的是教育学关于终身教育的相关内容，法国的保罗·朗格朗1965年在联合国召开的成人教育促进国际会议期间正式提出的，其特点有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.选B。【解析】考查的是教育学中，教育学创立阶段相关代表人物的观点，夸美纽斯“教育学之父”在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
3.选D。【解析】考查的是教育学中关于课程的类型划分，课程的类型(1)从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.选D。【解析】考查的是教育学中，关于教育方针和教育目的的区分。教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要组成部分之一。教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别的关系。一个国家的教育目的是唯一的，而培养目标却是多种多样的。
5.选A。【解析】考查的是教育心理学中关于教育心理学的研究方法，观察法主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得资料比较真实，不足之处是观察者往往处于被动的地位。有人将其比喻为“科学研究的前门”。观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。
推荐资料：
最新陕西招教信息，尽在陕西华图教师官方微信：sxzhaojiao
2016陕西教师招聘考试交流群：423929859
点击查看：在线做题,备考快人一步
点击查看：2016陕西教师招聘面试课程
——相关阅读——
考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总| 陕西特岗教师招考信息汇总
历年信息：历年教师职位及分数线查询|历年教师考试试题
华图在线APP--全年300+模考|30W+题库|2000+道申论智能批改|看视频 刷考题
以上是 2016陕西省教师招聘教育综合练习题（一）(2) 的全部内容，更多资讯请继续查看：陕西人事考试网、陕西教师考试网。
（编辑：西安华图）
以上就是有关2016陕西省教师招聘教育综合练习题（一）(2)的详细信息，更多有关陕西教师招聘考试点击查看//sn.huatu.com/jiaoshi/kaoshi/，更多资讯请关注陕西教师考试网/陕西特岗教师考试网（//sn.huatu.com/）
贴心微信公众号
贴心微信客服
陕西华图教育官方微信
