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2016陕西省公务员考试：言语理解精讲精练（七）

2016-01-22 13:41:02 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信公众号咨询口

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　　1.孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”

　　安德烈马尔罗在此最想表达的观点是：

　　A.单凭天赋是不能成为艺术家的

　　B.孩子的天赋可能大多被忽视了

　　C.孩子们无法意识到自己的天赋

　　D.学会支配天赋才能成为艺术家

　　【答案】D

　　【解析】安德烈马尔罗的话可理解为：说孩子是艺术家，是因为他们具有天赋;而说他们不是艺术家，是因为他们还不会支配自己的天赋。这句话是用来强调前文中的“命题绘画”的重要性，也就是“支配天赋”的重要性。可见其想表达的是：学会支配天赋才能成为艺术家。因此，本题答案为D选项。

　　2.一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊!”有人问“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A.生命拒绝麻木

　　B.生命庆幸疼痛

　　C.生命中的疼痛

　　D.别样的“疼痛”

　　【答案】B

　　【解析】文段讲述了一个失去知觉的病人发出感叹的故事，文段最后一句说“如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了”，由此可见疼痛意味着拥有生命。B项最为准确地概括了文段内容。因此，本题答案为B选项。

　　3.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有机物。之后，这群偶遇的有机物有了明确的分工。蛋白质负责提供支架和生产能量，DNA和RNA则保存和实施群体的“复制图纸”，磷脂分子和蛋白质还联手建了细胞膜。正是这层神奇的膜，将有机物集群包裹在一个稳定的环境中。生命的单元——细胞就这样诞生了。

　　这段文字主要描述的是：

　　A.细胞诞生的科学假说

　　B.细胞初始的变化过程

　　C.生命单元的形成条件

　　D.生命演化的合理猜想

　　【答案】A

　　【解析】文中利用拟人手法描绘了一幅各种元素联手创建细胞的劳动画面，并在尾句推测总结此为细胞的诞生过程。注意文中的“可能”一词，证明着只是一种假说，还没有被科学所证实。可见整个文段是对细胞诞生的一种科学假说。因此，本题答案为A选项。

　　4.一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才。这两方面的提高，只有通过克已修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身。如何能成“大器”?所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“增益其所不能”?

　　这段文字意在：

　　A.澄清对待自身价值的思想误区

　　B.强调德才兼备是人才质量的核心

　　C.批评某些人一味自我包装炒作的行为

　　D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义

　　【答案】D

　　【解析】文段首先提出“人应当提高自身价值”，然后又说提高自身价值具体表现在“德”和“才”，进而引出文段主旨，即“这两方面的提高，只有通过克已修身”。其后文字都是对主旨句的进一步解释论证。可见，作者意在强调的即是“阐明克己修身对提高自身价值的重要意义”。因此，本题答案为D选项。

　　5.一块木料，能不能用，怎样使用，舍弃什么，不是用嘴说，也不是用眼看，更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个，就是用尺子量一量，用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬，源于他们对工作一丝不苟，始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。

　　这段文字中的“匠人规则”启示我们：

　　A.规则是有棱有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯

　　B.尊重规则、遵守规则，是做好一切事情的前提和根本

　　C.规则可惩罚违反它的人，又可保护和赏赐遵守它的人