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1、有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
答案:
如果有一天女生交你信,作为班主任,我会等到班会的时候,主题是我最喜欢谁,让所有同学写出这个班级里最喜欢谁,然后交上来,告诉大家把最喜欢的那个人放在心里,然后把所有写的喜欢的纸放起来[留到大家毕业了再还给大家,当然那封信那时候给那个男孩相信也是一生最美的记忆吧]同时告诉学生现在有这种感觉是很正常的,但是现在我们还太年轻,没办法承受这种重量,不如先等我们顺利毕业的那天再把这段感情告诉给她。或许到时候你已经忘记他了也说不定。
2、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
回答:
“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
3、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?
回答:
我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术,因为教育不是任何人都可以做好的,它有很强的技术性,但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。
4、学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
对学生:
(1)、了解其究竟喜欢什么生活后,因势利导,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从而逐渐培养其学习的兴趣。
(2)、充分发挥群体的力量,利用同学的帮助。
(3)、尝试发现其的优点,积极鼓励,让其在群体中有成功的喜悦感。
对家长:
(1)、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题,要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话,以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。动之以情,晓之以利害。
5.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?
首先要倾听家长的抱怨,了解家长的抱怨是因为什么原因,其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的,并告诉家长,孩子的这种行为已经发现多次,你又是如何处理的,让家长了解你并不是没有做出努力,最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为,并详细告知家长如何处理。
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(编辑:西安华图)
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