陕西华图|2015陕西农信社模拟题答案解析(2)

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　　英语部分答案解析

　　Section Ⅰ Use of English

　　1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B

　　7.A 8.D 9.C 10.A

　　11.C 12.D 13.B 14.A 15.C 16.C

　　17.A 18.C 19.C 20.C

　　1.D【解析】本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处填入的形容词在句子中充当表语，说明“青少年与父母的交流是__1__”。首先排除[C]项rare“希罕的，珍贵的”，因为它强调事物因罕见而珍贵，而文中需要的是表贬义的词。空格后面部分提到，造成这种隔阂(gap)的首要原因是听的行为。由此可知，这里讨论的是听对人与人之间交流效果的影响，不是交流少，而是交流不好，所以[D]项poor“质差的，效率低的，不理想的”正确。scarce“缺乏的，不足的”;little“很少的，几乎无”。

　　2.B【解析】本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处填入的形容词修饰listening behavior，说明“__2__听的行为会造成父母和孩子之间沟通不好”。[A]项malignant“恶性的，恶意的”贬义程度太深，不适合描述父母和孩子之间的行为。[D]项feeble “无效的，无力的”，形容人时表示“虚弱无力的”，形容事物时表示“无效的，无力的”，和[C]项ineffective“无效的，无能的”近义，如a feeble argument/joke无力的证据/干巴巴的笑话。由紧接着的下文的举例可知，这里说的听的行为是指主观上拒绝倾听。因此强调客观效度的[C]、[D]项也不适合。[B]项deficient“不完善的，有缺点的，有缺陷的”，意为not good enough，在文中指“不完善的听的行为”。符合文意。

　　例句补充：She developed a malignant tumor in her breast(她得了恶性乳腺癌);Our prisons are our most deficient social service(监狱是我们社会服务中最不完善的地方);This plan is ineffective(这个计划不奏效);Some Party organizations are feeble and lax(一些党的组织松散而无力)。

　　3.A【解析】本题考查考生对固定搭配的掌握程度。a case in point“典型的例子”是固定搭配，指a clear example of something that you are discussing or explaining，相当于for example，引出下文的例子。An example“一个例子”，a lesson“一课，一次教训”;a suggestion“一个建议”，均不与in point搭配。

　　4.C【解析】本题考查考生对固定搭配的掌握程度。由上下文语义可知，该处意为：一位母亲认为她女儿有严重的听力问题。表达这个含义的固定搭配是hearing problem。[A]项audio“音频的，声频的”，如audio and video equipment(视听设备);[B]项aural “听觉的”，a musical with plenty of visual and aural appeal (一出颇娱人耳目的音乐喜剧);[D]项listening“收听的，注意的”。

　　5.B【解析】本题考查分词词义和用法的辨析。空格处的形容词与so…that结构搭配，作句子的表语。该句与前一句属于一个意群，都是举例中的叙述内容。根据语义，空格处的词与上句的谓语believe呼应，即she was…结构表示“她相信”。[A]项Believing“有信仰的”无法表达这种含义。[B]项convinced和be搭配，表示“确信的，深信的”，因此原文意为：她(母亲)(对女儿有严重听力问题)如此确信不疑，于是就带着女儿去看听觉病矫治专家……。[C]项assured“确实的，确定的”，修饰人作表语时，一般后面接有of短语或that从句，表示“肯定得到某物或达到某个目标”，如He is assured of a place in the final(他在决赛中肯定有一席之地);[D]项doubtless“无疑的(地)，确定的(地)”，多用作副词，做形容词修饰人时指“免除危险的恐惧，感到安全”，如The child slept doubtless and secure.

　　6.B【解析】本题考查短语动词词义的辨析。四个选项中只有[C]项的核心动词tuck“把……夹入，把……藏入”不能与空格后的sb. out结构搭配，如He tucked the letter in a book so he wouldn’t lose it(他把那封信夹在一本书里以免丢失)。但其他三个选项的含义符合上下文的只有[B]项，tune sb. out“不理睬，不注意 ”，文中表示“女儿不理睬她的母亲”。Turn sb out“赶出，解雇，罢免”，如The voters turned out their local representatives(选民把他们的当地代表给罢免了);tug sb out“费力拉出或拖出”，如 We tugged her out(我们费力地把她拉了出来)。

　　7.A【解析】本题考查形容词词义的辨析。空格处填入的形容词修饰divorce rate，在含义上是指夫妻间倾听失败的结果。[A]项Rising与divorce rate 搭配意为“上升的离婚率”，符合文意。[B]项arising多作后置定语，接out of或from sth.，表示“由...引起/产生的”，如injuries arising out of an accident(由事故造成的伤害)。[C]项raise是及物动词，因此作定语表达“提高的，提升的”含义时，常用过去分词，如raised eyebrow;[D]项arouse“激起，唤醒”，也是及物动词，因此也常用过去分词作定语，如aroused curiosity(激起的兴趣)。它们的现在分词形式raising和arousing多在句中作状语。

　　8.D【解析】本题考查动词词义的辨析。空格处填入的动词是说明“夫妻之间8的失败导致了离婚率的上升”。全文主要讨论了人与人之间的交流问题，所以[D]项interact“交流，相互作用”正确，如Playing a game is a way for a family to interact(一起做游戏是家庭交流的一种方法)。[A]项exchange“交换，兑换”，如They exchanged heated words(他们激烈争吵);[B]项interchange“互换，使相互易位”，如The two boys interchanged caps(两个孩子把帽子换着戴);[C]项encounter“遭遇，遇到”，如I encountered a former classmate in the theatre(我在戏院里偶然遇到一位老同学)。

　　9.C【解析】本题考查动词词义的辨析。空格处填入的动词应与to搭配，并符合文意。由前文的They don’t listen to each other(他们对对方的话充耳不闻)可知，[C]项responds“作答，作出反应，响应”符合文意，如The government responded to pressure and dropped the proposal(政府感受到压力之后撤销了那项提议)，原文意为：每个人对对方传达的确切信息都毫无反应。Relate to“和……有关;欣赏，领略”,如I can’t relate to that kind of music(我不能欣赏那种音乐);refer to“提到，指称;参考”,如He often referred to notes while speaking(他演讲时常看讲稿);resort to“常去;求助，诉诸”，如If persuasion won’t work, we may have to resort to force(如果说服工作不见效，我们可能只得诉诸武力)。

　　10.A【解析】本题考查形近词的辨析。第二段和第三段分别论述了听的行为影响交流效果的例子。空格所在短语起过渡作用，表达“类似的，相似的”意思。[A]项like“相似的，同样的”构成的搭配in like fashion意为“以同样的方式”。[B]项alike“相同的，相似的”多做表语，不在名词前做定语，如My mother and I are alike in many ways(我和妈妈有很多相似之处);[C]项likely“很可能的，可靠的”语义与文意不符;[D]项likewise“同样地，照样地，又”是副词，不能直接修饰名词，也应排除。

　　11.C【解析】本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处的形容词与elected并列，一起修饰officials，是同时存在或前后相继的关系。[C]项appointed“指定的”符合文意，即“选举后被指派的官员”。[A]项nominated“提名的，推荐的”，其动作应发生在elect之前;[B]项selected“挑选的”、[D]项supported“支持的，拥护的”与elected(选举的)意思重叠。

　　12.D【解析】本题考查考生通过上下文选择适当的名词的能力。空格处填入的名词应与out of和with搭配，且符合文意。[B]项reach“范围，影响”不能与with搭配，常见用法为sth. is out of reach或 sth. is out of the reach of sb.，意为“(某人)手不能及，够不到”。[A]项connection“关系，连接”、[C]项association“联合，联想”均不与out of搭配，[A]项用法是in connection with sb./sth.“与...有关/相关”，[C]项用法是in association with sb./sth.“与...一起联合”。[D]项out of touch with sb.意为“和...没有联系/脱节”，原文的含义是“官员们由于不听选民的意见而与选民失去了联系，不知民众疾苦”，[D]项正确。

　　13.B【解析】本题考查通过上下文选择适当的动词的能力。空格处所在部分“they are 13”是定语从句，修饰先行词constituents. 填入的分词形式所表示的是代词they即上文的officials对constituents所做的动作。西方国家的政府官员是由选民选举产生，理论上是选民的代表，为人们服务，represent意为“代表，表现”，所以[B]项正确。lead“领导”;delegate“委派……为代表”;support“支持”。

　　14.A【解析】本题考查通过上下文选择适当的形容词的能力。空格处的形容词与conference搭配。由下文参议员的讲话等可知，该处意为“立法会议”，[A]项legislative“立法的，立法机关的”正确。[B]项legitimate意为“合法的，正统的”;[C]项legalized “使合法化的 ”;[D]项liberal“自由主义的，不拘泥的”显然不合文意。

　　15.C【解析】本题考查通过上下文选择适当动词的能力。空格处填入动词的被动形式，该动作的实际发出者是a press aide，直接宾语是a copy of a press release，间接宾语是Senator Joseph Montoya，含义为“一份新闻稿被新闻助理...给参议员”。由于新闻助理与参议员没有直接的上下级关系，award“授于，判给”、submit“提交，递交”分别表示上对下和下对上的动作，所以[B]、[D]项不正确。又由于文章没有分发新闻稿的语境，所以[A]项distribute“分发，分配”也不能用。只有[C]项hand“交给，递给”符合语意。

　　16.C【解析】本题考查动词词义的辨析。[A]、[B]和[C]项都能与speech搭配，[C]项deliver“发表(一篇演说等)，陈述”，指口头发表，符合文意。[A]项present“介绍，赠送，呈现”，放入文中指再度呈现或演示别人(一般为名人)的演说;[B]项publish“公布，发表”，指在报刊、杂志等上发表;pursue“追赶，从事”，不与speech搭配。与speech搭配的动词还有make，give。

　　17.A【解析】本题考查介词的用法。介词to“致，致使(表结果)”的一个搭配是“to one’s+情感名词”用作结果状语，意为“令人(喜、怒、哀、乐……)的”。One’s既可是形容词性物主代词，也可以是名词所有格。文中to the horror of the press aide意为“使新闻助理大吃一惊的是”。[B]项with“同……，和……”表伴随;[C]项for“为了”，表目的;[D]项on“关于，涉及”，表主题。

　　18.C【解析】本题考查名词词义的辨析。空格处填入的名词与of the audience搭配，表明听众对参议员这一举动的反应。[A]项joy“欢乐，喜悦”、[B]项enjoyment“享乐，快乐”、[D]项delight“高兴，喜悦”三个备选项都有“愉快、高兴”的意思，相当于pleasure。显然均不合文意。[C]amusement“乐，趣味”，指 the feeling you have when you think something is funny，文中to sb’s amusement意为：令某人觉得有趣的是。

　　19.C【解析】本题考查分词短语作状语。空格所在部分和主语谓语read都是主语Montoya发出的动作，空格所在的动作做状语，即“他在新闻稿的末尾总结到...”，能够担任此语法功能的只有现在分词，所以[C]项concluding正确，相当于and he concluded with…。

　　20.C【解析】本题考查动词词义的辨析。空格处填入的动词被动式应表达掌声对参议员讲话的影响。[A]、[C]两项都有“中断”的意思，但disrupt“使中断，使陷入混乱，破坏”，意为to prevent something from continuing in its usual way by causing problems，常指不好事件的发生，如Traffic was disrupted by floods(交通因洪水而中断)，不合文意;interrupt“(使)中断”，指to stop someone from continuing what they are saying or doing by suddenly speaking to them, making a noise etc，符合文意。interfer“干涉，干预”;stop“使停止，使停下来”。

　　Section Ⅱ Reading Comprehension

　　Text 1

　　21. A 22.D 23.A 24.C 25.B

　　21.A【解析】本题考查事实细节。第一段提到，在荷兰食品集团决定付给新任命的首席执行官高额薪水来引导它从会计丑闻中恢复之后，阿霍德公司四面楚歌的监事会面临的压力日趋上升。第二段进一步说明，首席执行官安德斯·莫博格的薪酬使阿霍德公司面临一场新的信用危机。第八段提到，虽然监事会主席认为这样一个薪酬公平地反映了像阿霍德这样一个处于不利条件的公司需用多少薪酬才能吸引高层管理人员，但是愤怒的投资者仍然谴责监事会不顾他们的意见强行这样做。至此可以推出，薪酬的决定受到他们的批评。[A]项正确。

　　[B]和[C]项是高薪聘用的意图，[A]项才是结果。第四段提到，首席执行官批评非执行董事没有接受他公布薪酬的建议。第六段又引用他的话指出，如果一开始将薪酬透明化，就可以避免现在的不利形势。因此，首席执行官感到的不是压力，而是对薪酬不能公布于众的做法不满。

　　22.D【解析】本题考查事实细节。第三段提到，关于薪酬问题的争议威胁到管理层的注意力将从复兴策略上转移。该策略通过企业出售(divestments)和可能的授权来减少债务。那些被认为不能在三至五年内获得食品零售第一、二位的零售企业(units)将立即被拍卖。因此，[D]项正确。[A]和[B]项文中未提，[C]项虽然出现了原词issue rights，但出现了没有的信息more retailers，也应排除。

　　23.A【解析】本题考查推理引申。注意题干中if条件句中用的是虚拟语气，因此正确选项应是一种未能实现的结果。第四段提到安德斯·莫博格批评公司非执行董事没有接受他在5月份公布薪酬的建议。第六段引用他的话中又提到，“我真希望监事会5月份已经公布这个薪酬来避免这样的情形(监事会处境困难)”。因此[A]项正确。

　　第四段末句中when引导的时间状语从句说明5月份的时候他已同意签定合同。因此[B]项不是虚拟结果。文中未把“薪酬”与“复兴计划”联系起来说明两者的相互影响，因此[C]项无从得知。第八段提到股东反对给莫博格的薪酬，但没有说明是因为公布时间造成的，因此我们无法得出公布早一些，股东就不会反对。[D]项无从推出。

　　24.C【解析】本题考查推理引申。第九段提到，荷兰媒体评论员指出，阿霍德公司的丑闻引起荷兰政府任命一个委员会来加强对公司的管理。这个委员会对管理人员的红利提出了一个限度，这个限度远远低于莫博格可能挣到的2.5倍年薪。可见，丑闻前后的变化在于政府开始关注并监控管理人员的红利。因此[C]项正确。其他项都不能从文中推出。

　　25.B【解析】本题考查事实细节。倒数第二段提到，莫博格努力让自己远离争吵，将注意力集中在复兴计划上。他告诉《金融时报》(FT)说，他已经采取措施增加在斯堪的纳维亚与ICA公司合资中的股份。因此[B]项正确。

　　最后一段提到，阿霍德在它的预测中已经包括了足够多的资金来购买任何一家合资伙伴的股份。合资伙伴都应该运用卖出选择权(put option)，从2004年4月开始出售他们的股份。[A]项显然不对，它把“买”变成了“卖”。[C]项文中未提。[D]项描述不确切，“购买股份”并不是“施加潜在的影响”。

　　Text 2

　　26. A 27.D 28.B 29.B 30.A

　　26. A【解析】第一段提到，投资者几年前的梦想是永远拿到20%的(股票投资)回报。现在调查显示它降到了“现实的”8%至10%的范围。第二段作者先提出疑问：但是如果未来几年里这个值低于正常的期望呢?接着以银行信用分析家Martin Barnes和标准普尔5000指数为例指出，未来股票投资回报率必然是下降的。二段末句作者指出，很少有投资者为此作好了准备。由此可推出，面对股票投资回报下降的趋势，投资者的判断是不够现实的，是幻想的。另外， 第一段的dreamed of、realistic 的引号、以及第二段sound impossible后面的问号也都暗示了这一点。因此[A]项正确。

　　27. D【解析】本题考虑事实细节题。第四段第一句提到，许多投资者(savers)对拥有太多公司股票的危险视而不见。[D]项是该句的改写，其中turn a deaf ear对应原文中的shut their eyes to，the warning对应the dangers。

　　第三段作者通过休伊特(Hewitt)咨询公司的职员的介绍说明，投资者仍在不断地投钱(keeping their contributions up)，但是他们不太愿意把资金转投其他地方了(less inclined to switch their money around)。由此排除[A]和[C]项。第三段末句“投资者普遍感到吃惊(overwhelmed)”指的就是持股者对股市不景气的反应。因此[B]项与事实不符。

　　28. B【解析】本题考查作者观点。第五段中作者提到，年青的雇员没有选择，只能等到50或55岁才能卖掉公司的股票以作为配送缴款(matching contribution)。第六段则提到，而老雇员在能够退出(getting out)的时候却没有。60岁和以上的人中1/3的人选择公司股票作为他们3/4的投资计划。该段末句作者连续用几个问号对这种做法进行了质疑：难道他们疏忽了?过度忠诚?疾病?由此我们可推出作者的观点是反对投资自己公司的做法。因此[B]项正确，排除[A]项。

　　第七段首句作者则提到，投资者不应该完全信任任何一家公司的股票。因此[D]项是作者反对的。[C]项文中未提。词汇补充：to a fault“过度地”，如generous to a fault(过度慷慨)。

　　29. B【解析】题干中的几个专有名词出现在第六段末，该句用虚拟语气指出，就好像朗讯、安然和施乐的事情从来未发生过一样。联系上下文，上文作者对雇员购买公司股票的行为表示质疑，下文则提出不应完全信任任何一家公司。由此可推出，这是三家作为反面例子的公司，由于它们的先后破产，使持有这些公司股票的人受到很大的损失。[B]项最恰当。

　　30. A【解析】最后一段作者给出了自己对股票投资的看法：多样股可以长远地保持稳定，再加上债券的支持。可见，作者鼓励投资者做长远地考虑。上文中作者对投资公司股票行为的警告也是在劝告投资人不要抱有一劳永逸的想法，要有长远的计划，预期可能出现的风险。所以，[A]为正确选项。

　　Text 3

　　31. C 32.D 33.A 34.B 35.C

　　31. C【解析】本题考查事实细节。第一段第二句中who引导的定语从句介绍了菲尔·麦格劳博士的观点。他告诉人们“要忍气吞声，找自己的问题而不要抱怨或责备其他人”。因此[C]正确。

　　32. D【解析】本题考查推理引申。第二段第五句提到，正如马克·佩瑟在他对菲尔博士的精彩简介中告诉我们的，电视工作组起初害怕观众会被他“面对现实”的强硬建议惹怒(be offended)。因此[D]正确。

　　33. A【解析】本题考查词义理解。tough一词出现在第二段第六句，该句指出，观众渴望这种tough谈话。其上文提到，电视工作组起初害怕观众会被菲尔博士“面对现实”的强硬(stern)建议惹怒。因此tough talk指的就是上文stern advice，即呼吁人们“面对现实”的建议。因此最接近的含义是[A]。

　　34. B【解析】本题考查推理引申。第一段提到，菲尔博士告诉人们要找自己的问题而不要抱怨或责备其他人。第二段最后两句提到，菲尔博士呼吁人们“面对现实”的建议不是革命性的建议，甚至没有考虑到影响人们行为的基本因素，但它仍然是有意义的，并得到了公众的回应。比如，它在我们对“9·11”事件的反省中就很有意义。由此可推知，作者认为对待“9·11”事件我们可以采用菲尔博士的建议，即面对现实，总结自己的经验教训，不把责任推卸到别人身上。因此[B]正确。[A]在第二段倒数第二句的括号中出现，是作者认为菲尔博士的建议中可能忽略的一些重要因素，并不是作者建议大家做的事情。[C]也无从推知。[D]项是根据第二段倒数第三句臆造的选项，也不是作者提倡的观点。

　　35. C【解析】本题考查写作目的。文章最后作者提问到，有这么多的利害关系在里面，媒体难道不应该关注吗?到底是谁愚蠢呢? 由上文可知，“这么多的利害关系”指的是“对国家和世界可能带来的不良影响”，“愚蠢”是在回应“新闻秘书长批评新闻界过多报道伊拉克问题是自寻烦恼的愚蠢行为”，显然，作者是在讽刺布什政府一意孤行地发动战争。因此[C]正确。

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