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第三章 幼儿园全面发展教育
第一节 全面发展教育与幼儿的发展
一、幼儿园全面发展教育的含义?(简答)
幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展,可以允许幼儿个体在某方面突出一些。
第二节 幼儿体育
二、幼儿体育的目标:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
三、幼儿园体育的内容:
1、促进幼儿健康成长;
2、发展幼儿的基本动作;基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等;
3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯;
4、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿园体育应以增强(幼儿体质)为核心全面的综合的为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。(填空、选择和判断)
第三节 幼儿智育
四、幼儿智育(概念):是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
幼儿智育的目标:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手能力。
五、幼儿智育的内容:
1、发展幼儿的智力;
2、引导幼儿获得粗浅的知识;
3、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
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(编辑:西安华图)
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