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1.没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课程理论属于（ ）。
A.活动课程论 B.要素课程论 C.结构课程论 D.发展课程论
2.被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
3.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（ ）。
A.综合课程 B.选修课程 C.学科课程 D.活动课程
4.根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）。
A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
B.国家课程、地方课程、学校课程
C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程
D.小学课程、初中课程、高中课程
5.展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
6．在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A．教学内容 B．教学媒体 C．教学环境 D．评价/反思过程
7．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务（ ）思潮掀起一场教育改革运动。
A．人本主义 B．行为主义 C．认知心理学 D．信息论
8．心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。
A．1879 B．1897 C．1789 D．1798
9．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。
A．望梅止渴 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．叶公好龙
10．经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（ ）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A．动机 B．强化 C．诱因 D．需要
【答案解析参见下页】
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