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1.【答案】B
【解析】教师职业开始向专门化方向发展始于专职从事教育人员的出现和学校的出现,始于奴隶社会时期。
2.【答案】A
【解析】1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。
3.【答案】C
【解析】教师职业的最大特点是职业角色的多样化。
4.【答案】D
【解析】“百年”与“十年”相比,重体现出教师劳动的长期性特点。
5.【答案】A
【解析】这体现了教师劳动的示范性。
6.【答案】B
【解析】说明学生具有向师性。
7.【答案】B
【解析】教育是培养人的活动决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性,第斯多惠这句话中的“模范”“榜样”都是说明教师劳动具有示范性。
8.【答案】D
【解析】教师的示范作用只能是对学生的启发诱导,而不是强加给学生的现成模式。教师应鼓励学生独立思考,培养学生的创造性和主体意识,而不能强求学生盲目服从。
9.【答案】B
【解析】“教育有法可依,但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循,但是并没有死框框可套。因此,教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法,并经常寻求和探索新的、更有效的教育方法。
10.【答案】D
【解析】教师是学校教育工作的主要实施者,其根本任务是教书育人。
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