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1.答案:A
【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
2.答案:B
【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,体现了教育目的的评价作用。
3.答案:D
【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿。
4.答案:C
【解析】中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
5.答案:B
【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个全国性的学制系统,但没有实施。癸卯学制是我国颁布并实施的第一个学制系统。
6.答案:A
【解析】这体现了教师劳动的示范性。
7.答案:D
【解析】教师是学校教育工作的主要实施者,其根本任务是教书育人。
8.答案:C
【解析】1933年,美国“进步教育协会”成立了由泰勒领导的评价委员会,1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”,第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“课程评价之父”。
9.答案:A
【解析】我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构,但是往往与学生实际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用,是一种典型的“课程即知识”的表现。
10.答案:A
【解析】加德纳提出了“多元智力理论”,影响着我国的新课程改革,是新课程改革的理论基础之一。
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(编辑:小小丁)
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