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1、封建社会主要的教育内容是( )。
A.六艺 B.八股文 C.自然科学 D.四书五经
2、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。
A.校训 B.校规 C.办学思想 D.校风
3、马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明( )。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展
4、教师对违反纪律的学生实施关禁闭的处罚,这侵犯了学生的( )。
A.受教育权 B.隐私权 C.人身自由权 D.名誉权
5、“桃李不言,下自成蹊”的德育方法是( )。
A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.陶冶教育法 D.指导自我教育法
6.(单选)马克思主义哲学产生的直接理论来源是( )。
A.古希腊罗马哲学 B.英国唯物主义哲学
C.法国启蒙哲学 D.德国古典哲学
7.(单选)人们在社会生活中应当遵守的最起码的公共生活准则是( )。
A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.生活道德
8.(单选)马克思主义哲学在中国传播的根本原因是( ) 。
A.世界革命的影响 B.中国先进知识分子的介绍
C.它能与中国传统文化相结合 D.它能适应中国社会实践发展的需要
9.(单选)哲学上的二元论的错误在于否认( ) 。
A.世界的统一性 B.世界的运动变化
C.物质和运动的不可分割性 D.时间和空间的不可分割性
10.(单选)教师作为一种社会职业形成于( )。
A.国家出现以后 B.阶级出现以后 C.学校出现以后 D.私有制出现以后
【答案解析参见下页】 ——相关阅读—— 考试资讯:2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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