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经济学的内容，在近几年的国家公务员考试常识题及
地方公务员考试常识题中多有出现。需要考生予以重要关注。而经济中的货币问题，是一比较简单又有所涉及的考点，考生对此予以必要关注，考试时方能游刃有余。华图教育的资深讲师在此给大家谈谈关于货币职能问题，也解开大家的一些疑惑，帮助各位考生快速高效答题。
一、货币的概念
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
二、货币的本质
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的本质就是一般等价物，
三、货币的职能
由于货币属于商品，因此他同所有商品一样也具有使用价值和交换价值。当处在不同形式的价值运动中的时候，货币所表现出来的作用也不尽相同：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。另外三种职能则是在两者的基础上形成的派生职能。
（一）价值尺度
价值尺度是货币作为社会劳动的直接体现。货币本身作为一种商品，可以以自己为标准，与其他商品进行量的比较，而此时商品的价值形式就转化为价格形式，商品通过货币进行表达的价值形式即为价格。
注意：当货币执行价值尺度这一职能时，货币只需要是观念意义上的货币就可以了，然而他的单位则必须依赖于现实中流通的货币。比如我们买东西时所看到的的商品的价签，就是货币在执行价值尺度的职能。
（二）流通手段
货币执行了流通手段，才使得商品的交换有了可能。而流通手段则是货币价值尺度职能的发展。货币的产生，使得商品之间的交换由直接的物物交换变成了以货币为媒介的交换。即从商品换商品变成了商品换货币再换商品。两者之间不仅存在形式上的区别，也存在着性质上的区别。
注意：货币执行流通手段职能时，必须使用现实货币，不能使用观念上的货币。实践中，我们出门直接付钱买东西，就是货币在执行流通手段职能。
（三）贮藏手段
货币的贮藏手段职能即货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就退出流通；当流通中需要的货币量增加时，部分被贮存的货币就进入流通。
注意：承担贮藏手段的货币不是观念上的货币，而是足值的金银条（如金属条块等），故纸币不具备贮藏手段的职能。只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，人们才会储藏纸币。纸币有储存手段的职能，即存在银行的职能，不具备贮藏手段的职能。
（三）支付手段
货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的，在赊销和赊购中，货币被用来支付债务的。作为支付手段的货币，购买的主要是服务。作为支付手段的货币，在购买商品或服务时，可以是分次交付的，在时间和空间上是可以分开的。或先交钱，后服务；或先服务，后交钱。
（四）世界货币
货币在世界市场作为一般等价物发挥作用时，我们称其为世界货币。世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。世界货币除作为价值尺度之外，还是国际支付手段、国际购买手段和财富的国际转移手段。世界货币成为帝国主义国家进行掠夺的工具 世界货币是实现国际经济贸易联系的工具，它促进了国际经济联系的扩大与发展，从而也促进了资本主义的发展。
祝大家考试顺利，一举成功！
胡娟玲
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