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下面我以去年真题为例，帮大家梳理下怎么提炼知识点，然后达到学以致用的效果。
(2012-62)某网店以高于进价10%的定价销售T恤，在售出 后，以定价的8折将余下的T恤全部售出，该网店预计盈利为成本的( )。
A. 3.2% B. 不赚也不亏 C. 1.6% D. 2.7%
第一步：定大的类型题。这道题当第一眼看见后，发现是个明显的经济利润问题，自然而然就会想到复习过的经济利润知识点。一共有四个个：利润=售价-进价(成本价);利润率=利润÷进价(陈本);售价=定价×打折;总价=单价×利润。若能想到这几个知识点，就说明我们以前的复习的经济利润类问题达到了预期的效果，然后判断这个题目具体考察的是哪个知识点。
第二步：依据问题，寻找需要的数据。此题问的明显是利润率，所以要回题目中搜寻利润和成本，发现均未给出，那明显符合赋值法的第一种形式：量与量之间符合比例关系，且值均未给定或只给定一个量(这个方法的应用也需要大家平时通过复习进行提炼，以后遇到类似情况都可以采用赋值法解决，而不仅限于此题)。
第三步：计算结果。既然可以赋值，那当然选择利于计算的数字，假设题目中原有T恤为3件，进价为10元。则打折前售价为：10(1+10%)=11元，2件T恤22元，打折后售价为11×0.8=8.8元，一件T恤为8.8元，总售价为30.8元，3件T恤的总成本为10×3=30元，故盈利为成本的0.8÷30=2.7%。选择选项D即可。
这个解题过程需要大家养成习惯，那么任何一道新的题目出现在眼前的时候，第一次预判就决定了题目的难度，也就自然而然的把你的知识点和题目间建立起来了有效的联系。
比如我们再练习一下这个题目，照搬一下上面的做法。
(2012-65)一项工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成该工程需( )。
A. 10天 B. 12天 C. 8天 D. 9天
刚才我是把整个解题过程细化了，现在我们来感受下真正做题时的思路。
第一步：工程问题。这个我可以会，知识点时工作量=工作效率×工作时间。
第二步：只给定了时间的量，赋值法。
第三步：工作量90，则甲的效率为3，甲乙的效率为5，乙丙的效率为6，故甲乙丙的效率为9，时间为90÷9=10天。选择选项A即可。
只有这样才能做到事半功倍的效果，一边思考一边做题比盲目题海战术即节省时间又提高效率，希望这种梳理的思路对大家有所帮助，对其它类型的题目也做类似的总结，方法的应用条件进行梳理，比如极限法什么条件下用，十字交叉法什么时候用方便，什么时候用麻烦，列举法的应用前提等。最后真心祝福在公考路上的朋友们，都能顺利地走到终点，马到“公”成!
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