陕西公务员考试时政热点：“志向”不及格有必要担忧吗？

2013-01-04 14:43:25 文章来源：未知刷题模考微信公众号咨询口

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　　一份调查报告说广州市青少年的身心健康不容乐观。不仅总体健康分不到70分，而且志向得分还不及格，听起来好像有点令人担忧。

　　先放下这个煞有介事的报告，说我一个朋友的事吧。这个朋友的孩子据说智商也还不错，但性格内向不爱说话，因此他常被幼儿园和小学老师“提醒”。他不止一次语带悲愤地说，现在这些“自以为是的老师”，个个非要把孩子培养成“爱交际爱提问爱举手”的性格外向者，达不到这个标准，就被暗示“性格有问题”、“身心健康不佳”。这个朋友最后总结：这样的老师“真是生吞活剥的二百五”!身为教育者，不懂因材施教，不懂每种性格都有其优点，抱着单一标准死死不放，好像只有外向成绩好的才是好孩子。“如果每个孩子都变成一个模子里倒出来的产品，才是有问题呢!”他也曾引经据典：爱因斯坦是好学生吗?钱钟书是好学生吗?……

　　可以想见，尽管牢骚满腹，但朋友从来不敢在老师面前说，个中缘由，国人都懂。而学校和社会也满不在乎，依然屁颠屁颠地搞“标准化”，搞“量化”，把多姿多彩的生活和生命，塞进他们设定的狭隘小框框里，然后指手画脚地说这个好那个不好。话说回来，哪个青少年的家长，胆敢在这量化和标准化面前不低头?

　　说回那份调查报告吧。那个调查机构据说发了1500份问卷，收回1323份。问卷关于青少年身心健康的定义主要包括体魄、人际交往、志向、思维、信念、情绪六个指标。

　　没有查到问卷的具体问题，不敢说问得合理不合理，但让人怀疑这会否又是一个量化和标准化的产品。否则，怎么能把人际思维信念等东西通过数字统计出来呢?更有意思的是，这里还有个“志向分”。这个志向是什么呢?都要当总书记、国家主席?都要上北大?都要做大官?都要发大财?———没看到问卷，真不知道，不过单就志向而言，似乎“知足常乐”才是最健康的。否则，自命清高又想发财，那必然矛盾。这样由专家设计出来的问卷，未必很有说服力。

　　当然，不是说这份问卷一点价值都没有。起码它在给广州青少年贴上“身心健康不大好”的标签同时，也还指出青少年们身心堪忧，“好学生”好于“差学生”(这里好和差的分别，当然又是老一套的学习好表现好)，根本原因在于教育体制和评估体制。

　　相信我那位朋友看到这份报告，必定愤慨一番。不过我会劝他：这样的报告，看过，笑过，骂过之后也就算了。况且，专家得出结论时，也还能揭露出体制之病呢。再说了，没有这样的调查报告，又能怎样?